¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998Cómo fomentar en los niños de 4 año "A" de la escuela Ramón Corona, los hábitos necesarios para el uso adecuado del aguaMaría Guadalupe Ochoa Patiño-
1996El agua : elemento natural y recurso socialLourdes Sánchez Sánchez-
1993El agua como elemento natural y recurso socialBlanca Alicia Cavazos Ramírez-
1996El aprendizaje por descubrimiento como estrategia para propiciar el uso adecuado del agua en los alumnos de 2o. grado de primariaMaría de los Angeles Robles Flores-
1993El ciclo hidrológicoJuan Guerrero Martínez-
2014El uso racional del agua con los alumnos de 4to. grado de educación primariaMarco Antonio Manzo Govea-
1997Estrategias didácticas para concientizar sobre el uso del agua a los alumnos de cuarto grado de educación primariaRita Imelda Díaz Orozco-
1997Estrategias didácticas para favorecer al niño de tercer grado de educación preescolar la concientización de los cuidados que deben tener en el uso del aguaSara María Rentería Oviedo-
1997Estrategias didácticas para la concientización de la importancia del agua para la vida en el alumno de primer gradoMaría del Refugio Casas Carbajal-
1997Estrategias didácticas para promover acciones tendientes a propiciar el buen uso del aguaMartha Inés Enriquez Lechuga-
1997Estrategias didácticas para que los alumnos de sexto grado comprendan la necesidad de la conservación y uso del agua para su mejor aprovechamientoElodia Córdova Rangel-
1997Estrategias didácticas que propician actitudes favorables en los alumnos de tercer grado de educación primaria para que den uso racional al aguaMargarita Estrada Chávez-
1997Estrategias didácticas que resalten la importancia de la conservación y cuidado del agua en los alumnos de primer grado de primariaAna Rosa Villalobos Guillén-
2014Fortalecimiento de los hábitos del uso del agua en los alumnos de 4° gradoSandro Baltazar Solís-
2014Infórmate, aprende y aplica : talleres para promocionar el cuidado del aguaJosé Manuel Vivas Balam-
2007La conciencia sobre la importancia del agua en la naturaleza y los seres vivosSalvador Ortiz Fabián-
1989La necesidad del agua en la vida de la comunidadOlga Rubio Palomares-
1993La promoción de hábitos y actitudes en los niños de primer grado de educación primaria tendientes a usar racionalmente el aguaLeticia Aguilera Betancourt-
1995Propuesta pedagógica para concientizar a los alumnos de primaria (segundo año) sobre el uso más adecuado del agua en el hogar y la escuelaMaría Victoria Rodríguez Plascencia-
2011Proyecto educativo para fomentar la cultura del ahorro del agua en los jóvenes del COBAY Plantel ValladolidIleana Rocío Peniche Lozano-
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