¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1991Apoyos didácticos para niños de 6o. grado de educación primaria para superar los males provocados por ingerir alimentos contaminadosAlicia Murillo Mojarro-
1997Consumismo y alimentos de escaso valor alimenticio en sexto grado de educación primariaMaría Amparo Ramos Gómez-
1998Cómo desarrollar en los niños de 2o grado un interés por consumir alimentos que beneficien su saludMa Rosario Hernández Díaz-
1994Cómo propiciar la formación de hábitos alimenticios en favor de una nutrición adecuada para los niños de educación preescolarNorma Angélica Narro Macías-
1989Desnutrición en el rendimiento escolarBertha Alicia Elguezabal Pérez-
1990Diseño de actividades para involucrar a los niños de edad preescolar a que adquieran un régimen alimenticio adecuadoLuz María García Salas-
1993Diseño de estrategias metodológicas para promover una cultura alimentaria en pro del aprendizaje escolar en los alumnos de sexto grado de educación primariaMartha Catalina Sánchez Hernández-
2010Educación para la alimentación comunitaria en la población de OlintepecAlejandra Mejía Carrizosa-
1998Educación para la salud : desde un punto de vista alimenticio en 3o. grado de primaria en la comunidad de Santa Catarina, Mpio. de Tepoztlán, MorelosMagloria Morales Solís-
1994El consumo de los vegetales de temporada para mejorar la alimentación en niños de preescolarMaricela Martínez Rubio-
2015El juego como estrategia para favorecer hábitos de una alimentación sana en niños de preescolar lllMarisa Ramos Noguez-
2004El juego como una estrategia en la enseñanza de los hábitos alimenticios en el grupo de primer grado de primariaJudith Morales RamosSilvia Yadira Santos Pérez
2001El papel de los padres de familia ante la nutrición del preescolarMa Concepción Vega Vargas-
1999En búsqueda de una cultura alimenticia adecuada para los niños de segundo grado de la escuela Angel TríasHerlinda Ortega Carbajal-
1997Estrategias didácticas para favorecer el consumo adecuado de alimentos que preservan la salud en alumnos de tercer grado de educación primariaMaría Margarita Delgado Olivas-
1997Estrategias didácticas para favorecer la construcción del conocimiento de la alimemtación como un factor de bienestar y salud en alumnos de segundo grado de educación primariaVictoriano Estrada Martínez-
1996Estrategias didácticas para propiciar en los alumnos de tercer grado el conocimiento del valor nutricional de los alimentosMinerva Gamboa Ordóñez-
1997Estrategias didácticas que promueven la aplicación de los conocimientos sobre nutrición por alumnos de sexto gradoAnaly García Juárez-
2000Hábitos de higiene y de alimentación en forma agradable y adecuada en los niños de 3 a 4 añosMaría Lorena Rosal Cebada-
1994Importancia de la nutrición en la educación básicaMaría Esther Cerda ChávezMaría Guadalupe Raudales Hernández; Josefina Hernández Gutiérrez