¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1982El aprendizaje de la lectura y escritura por el método global de análisis estructuralGregorio Victoriano Quintero Armenta-
1981El método global de análisis estructuralDebelmira López Gómez-
1985El método global de análisis estructuralMa. Soledad Sánchez Juárez-
1981El método global de análisis estructural en el proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura escritura inicialNereida Aragón TisnadoMaría Guadalupe Gámez López
1983El método global de análisis estructural y su aplicación en el primer grado de educación primariaRogelio Juan Carrera Soriano-
1980Funcionabilidad del método global de análisis estructuralMario Enrique Pantoja Méndez-
1979Funcionalidad del método global de análisis estructuralAltagracia del Socorro Glory Villamil-
1982Funcionalidad del método global de análisis estructuralSantiago Ontiveros Canche-
1978Funcionalidad del método global de análisis estructuralEda Bertha de la Luz López Bustos-
1978Funcionalidad del método global de análisis estructuralZeferina Hernández Gutiérrez-
1978Funcionalidad del método global de análisis estructuralMaría Cristina Berriozabal Espinosa de los Monteros-
1978Funcionamiento del método global de análisis estructuralMa. del Carmen Ayón Martínez-
1986Interpretación del método global de análisis estructural y su aplicación en el proceso enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en el primer grado de educación primariaMaría Victoria Puente Rivera-
1983La eficiencia del método global de análisis estructural en la enseñanza de la lecto-escritura con alumnos de primer grado de educación primaria en las escuelas federales de Agua Prieta, Sonora, MéxicoFidencio Meza FigueroaJob Honesto Noriega Ruiz; Angel Octavio Abril Peralta
1978La funcionalidad del método global de análisis estructuralMa. Guadalupe Arcega Barajas-
1980¿Se aplica el método global de análisis estructural en las escuelas primarias del sistema estatal en Ciudad Juárez Chihuahua?María Elena García MontesJuana Ríos Leos María; Alicia Mora Jiménez