¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2003Las actitudes de los profesores de primaria, hacia las ciencias naturales y sus repercusiones en la enseñanzaBeatriz Sánchez HernándezMayra García Ruíz
1993Actitudes que asumen los alumnos de sexto grado de educación primaria ante su desarrollo biológico, psicológico y social : propuesta pedagógicaPedro Ramos CamposEnrique González Colomo
2007La adquisición de una cultura ambiental, en el alumno de 3° de educación primariaMaría Elena Durán SánchezLeobardo Durán Sánchez
2001El agua en los programas de estudio de la escuela primariaPascual Virginio Castillo DíazSin asesor
1986Algunas consideraciones acerca del manejo del método científico en las ciencias naturales, por el maestro de educación primaria en el Estado de MorelosMaría Elena Murillo PaniaguaEfraín Arrambide D.
1996Alternativa didáctica para el aprendizaje de las estaciones del añoNorma Ileana Vera FuentesLigia María Espadas Sosa
1997Alternativa didáctica para el manejo de un termómetro ambiental en la escuela primariaAlma Reyna Álvarez Canales; Aureliano Rosales Moreno; Luz Alicia ValenzuelaJesús Rafael Meza Díaz
1994Alternativa metodológica para propiciar el interés sobre el estudio de las ciencias naturales en el segundo nivel de educación primariaRosa Martha Esquivel IbarraSin asesor
1994Alternativa metodológica sobre el conocimiento de los productos naturales de la comunidad e inicio en su cultivo en el 2o. grado de educación primariaMaría Lourdes Rodríguez SedeñoÁngel Regalado Pérez
1994Alternativa para combatir las enfermedades gastrointestinales en el primer grado de primariaLeticia Marisol Dorantes RejónAndrés Uc Dzib
1998Alternativa para la enseñanza de los seres vivos, en el segundo grado de educación primariaAna María Barranco Alcántara-
1994Alternativa para la prevención de enfermedades gastrointestinalesRosa María del Socorro Flota BlancoAndrés Uc Dzib
1993Alternativa para obtener material didáctico de la televisión para favorecer la enseñanza de las ciencias naturales y ciencias sociales en el sexto grado de educación primariaPastor Roldán Orozco GamiñoSin asesor
1997Alternativas de enseñanza-aprendizaje para propiciar en los niños de tercer grado de la escuela primaria la comprensión de lo que es una alimentación balanceadaYolli Tlapapal RascónPedro Barrera Valdivia
1993Alternativas didácticas para favorecer el conocimiento científico del cuerpo humano en el tercer grado de educación primariaSoledad Villegas MezaJaime García Quintana
1994Alternativas para comprender la reproducción de los seres vivos en el tercer grado de primariaGloria Isela Sánchez y SánchezAndrés Uc Dzib
1994Alternativas para comprender mejor la reproducción celularJorge Javier Triunfo ChangsAndrés Uc Dzib
1997Aminorar el hábito consumista de alimentos de escaso valor nutritivoRamón García OrtizRamón Ramírez Martínez
1997Análisis de algunas lecciones de los libros de texto gratuito de ciencias naturales para la educación primaria a partir del eje temático de los seres vivosRosalio González Partida; Rosa Elvira Segura Carabantes; Catalina Salas Romero; Marco Antonio Nieves de la PazFrancisco Javier Olvera Bermúdez
1992Análisis de la enseñanza de las ciencias naturales y su contribución en el control de la contaminación en el sexto grado de primariaPatricia Berlanga GonzálezManuel J. Villalobos Maldonado
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