¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1993Algunas estrategias para que el alumno de cuarto grado analice críticamente el artículo tercero constitucionalOlga Lucila González CarlosSin asesor
1993Alternativa para la educación cívico-histórica en el tercer ciclo de educación primaria : propuesta pedagógicaHéctor David García RodríguezSin asesor
1992Alternativas para la transmisión de valores sociales a los alumnos de cuarto grado de primaria : propuesta pedagógicaMaría Concepción Ramírez GómezZanoni Amezcua Gómez
1992Ampliación de los contenidos del civismo en el programa de quinto grado de educación primariaMaría Lourdes Campa CorralesHildelisa González Morales
2008La asignatura de formación civica y etnica : un espacio para promover el valor de la responsabilidadEduardo Alcaraz Hernández; Claudia Meza Rojas; Alejandra Medina MendozaMagdalena Aguirre Tobón
2001El conocimiento del civismo en el sexto grado de educación primaria indígenaPedro Flores Flores-
1997El conocimiento histórico de los símbolos patrios, como factor de nuestra identidad nacionalAna María López García-
1991Cómo abordar la enseñanza de los valores tradicionales y nacionales en el tercer grado de educación preescolarEvelia Campos IbarraLombardo Ríos Ramírez
1993¿Cómo favorecer la enseñanza de los valores, tales como justicia y democracia en los alumnos de sexto grado de la escuela Héroe de Granaditas de la ciudad de Aguascalientes?Silvia Ramírez CedilloHelio de Jesús Velazco Rodríguez
2015¿Cómo integrar los valores y las relaciones socioculturales a niños de la Escuela Acolhuacán?Elna De la O RomeroClaudio Escobar Cruz; Claudio Escobar Cruz
1995¿Cómo lograr la interiorización de valores cívicos que coadyuven a fortalecer el espíritu de responsabilidad en los alumnos de sexto grado?Gerónimo Martínez Guevara-
1994¿Cómo lograr que los niños de cuarto grado del área rural comprendan y utilicen sus derechos individuales para su integración escolar y social?René López García-
2015Cómo propiciar la comprensión y formación de los valores en segundo grado de educación primaria para el medio indígena  Elizabeth Izquierdo LecoLeobardo Durán Sánchez
1999La educación cívica formadora y fortalecedora de valores nacionales en el programa de educación primaria 1993, quinto gradoMigdalia Marthel Salinas-
1994La enseñanza de la educación cívica en el tercer grado de educación primariaDébora Gómez SandovalMaría Antonia Aguilar Tienda
1997La enseñanza de la moral a los niños de escuela primaria a través de la interpretación de la realidad del docenteAmérica López Herrera-
2014La enseñanza de los valores cívicos en alumnos de sexto grado de educación primaria, para una mejor convivencia en la escuelaYasser Vladimir Treviño GachuzSin asesor
2002La enseñanza de los valores y la educación cívica en el segundo año de primariaMaría Ángeles Juana Vargas HernándezEdgar Castañeda Crisolis
2015Enseñanza de valores con cuentos y fábulas para alumnos del primer ciclo de primariaTeresa Ramírez CastilloSin asesor
2002Esbozo general sobre la importancia del civismo en la escuela primariaFernando Benítez RíosSin asesor
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