¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Abordamiento cívico-histórico nivel preescolarJosefina Luna Peña-
1995Alternativa didáctica para la apropiación y preservación de los valores nacionales en alumnos de segundo grado de educación preescolarFlor del Carmen Osuna Sánchez-
1993Análisis de las concepciones que el alumno de segundo grado de preescolar y sexto de primaria tienen con respecto a la Bandera e Himno NacionalBaruch Jiménez Calmantzi-
1993Cómo favorecer el amor a los símbolos patrios de una manera distinta a la que se realiza actualmente en el jardín de niñosDeida Lina Villanueva Benavides-
1994Cómo favorecer la participación en actos cívicos a partir del manejo de las nociones cívicas en el aula en los niños de 3er. grado de preescolarMa. Arcelia Flores Olivares-
1992Cómo fomentar en el niño preescolar el amor a los símbolos patrios : propuesta pedagógicaMaría de Lourdes Ling López-
1998Cómo iniciar al niño preescolar en la educación cívicaBlanca Estela Ochoa Rodríguez-
2005El conocimiento y respeto por los símbolos patrios en los niños de tercer grado de educación preescolar del jardín de niños Treinta de abrilMaricela Cortina Olivas-
2009El desarrollo de las competencias cívicas y éticas en el nivel de preescolarCecilia Irene Auzeta MartínezGladys Marlem Carrillo Polanco
1997El jardín y la patria : cómo se efectúan las fechas cívicas y tradicionales en preescolarMa. Estela Adame LazcarroEugenia Quiroz Santiago
2010Enseñar y fomentar por medio del juego, reglas de convivencia social a los alumnos de 3 a 5 años de edad del jardín de niños del "Colegio Plancarte EscuderoMaría Guadalupe Herrera Dorantes-
1994Estrategia para fomentar los valores cívicos en el tercer grado de preescolarMa. Concepción Zarazúa García-
1992Estrategias de articulación para facilitar al niño de preescolar una mejor comprensión de actos o hechos históricos socialesIvonne Janet de Lourdes Betancourt Pérez-
1995Estrategias didácticas para iniciar a los niños de edad preescolar en el conocimiento y aprecio de los símbolos patriosConsuelo Mancha Castillo-
1993Formación cívica en el alumno de educación preescolarJuana Graciela Regalado de León-
1993Integrar al niño de preescolar en la organización, presentación y participación de las fiestas cívicas a conmemorar en nuestro país : propuesta pedagógicaLydia Angela Ramírez Hernández-
2001La enseÑanza de la democracia en el niÑo de preescolarOfelia Ruiz López-
1995La enseñanza de los símbolos patrios en educación preescolarYolanda Vega Gutiérrez-
1991La enseñanza de los valores cívicos y morales en la educación preescolarGloria del Pilar Gamboa Silva-
1991La formación cívica en la educación preescolarJuana Laura García Chavira-
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