¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1992A qué se debe la dificultad que presenta el niño preescolar para agrupar elementos en la aplicabilidad de la clasificaciónMaribel Guajardo Ríos-
2002Alternativas didácticas de matemáticas en la clasificación para los niños de educación preescolarSiboney Rosas Arenas-
1994Alternativas didácticas para favorecer la clasificación en tercer grado de nivel preescolarMaría del Carmen Castillo Sáenz-
2002Alternativas pedagógicas para la adquisición de la clasificación y seriación en niños de 2° grado de educación preescolarMaría de Lourdes Cortés Juan de Dios-
1989El aprendizaje por descubrimiento en la construcción de los criterios de clasificación en el niño preescolarCristina Torres Avilés-
1995La apropiación de la clasificación en el nivel preescolarIrma Yolanda Ancona García-
1990La clasificación como aspecto importante para la construcción del númeroLucila Castro Sánchez-
2003Clasificación de objetos (color, altura y grosor), en un grupo multigrado de preescolarMaribel Torres García-
2000La clasificación de objetos en tercer grado de educación preescolar en el medio indígenaPetra Benítez Navarrete-
2000La clasificación de objetos, en el nivel de preescolar para el medio indígenaMaría del Carmen Martínez Hernández-
1991La clasificación dentro del eje de desarrollo pre-operaciones lógico-matemáticas en educación preescolarGuadalupe Virginia Ayala Robles-
1992La clasificación desde un enfoque constructivo en el jardín de niñosBertha Alicia Angulo Angulo-
1997La clasificación en alumnos de 3er. grado del jardín de niñosAnabella Rodríguez González-
1990La clasificación en el jardín de niñosSanta Teresita de Jesús Ramos Rubio-
2000La clasificación en el jardín de niños "Héctor Pérez Morales" de la comunidad del mismo nombre del Municipio de CandelariaAurelio Chim Kantún-
2000La clasificación en el nivel de educación preescolarMarilin Reyes Velázquez-
1992La clasificación en el nivel preescolarDalia Armida Díaz Pérez-
1996La clasificación en el nivel preescolar, "una propuesta didáctica a partir del bloque de matemáticas"Alejandra Gordillo Guillén-
2008La clasificación en el tercer grado de preescolarMaría de Jesús Jaime Ruezgaz-
1995La clasificación en la construcción del pensamiento lógico-matemático del niño preescolarNereyda Méndez Burelos-
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