¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999Acciones para la comprensión lectora en los alumnos de quinto grado de educación primariaAmérica Jiménez Moreno-
2000Un acercamiento a la comprensión de textos, en alumnos de quinto gradoDiego Alamilla Sosa-
1995La actitud del docente y sus efectos en la comprensión de la lecturaJusto Becerra Ramírez-
2009Actividades para desarrollar el gusto por la lectura en los alumnos de cuarto grado de primariaRaquel Palacios Segundo-
1999Actividades que apoyan la lectura de comprensión en el primer grado de primariaMaría Goreti Morado Rodríguez-
1994Actividades tendientes al fortalecimiento de la lectura de comprensión, en el 5o. grado de la escuela primariaMartha Laura Aldaz Rodríguez-
1999El acto mecánico de la lectura y sus consecuencias en el nivel de comprensión lectora en la escuela primariaMaría Elena Ríos García-
2000Adquisición de la comprensión de textos en quinto grado de educación primariaLilia Olivia Giesseler Martínez-
1997Algunos factores que obstaculizan la comprensión de la lectura en quinto grado y estrategias para superarlasOlivia Guillermina Aguilar Aguirre-
1993Alternativa didáctica que favorece el proceso de leer para aprender en el niño de segundo año de primariaMaría del Carmen Bustillos Gámez-
2000Una alternativa para abordar la comprensión en textos informativos de historiaMaría Trinidad Aguirre Vega-
1999Una alternativa para ayudar a los alumnos de tercer grado a comprender lo que leenAzucena Torres Esparza-
2000Alternativa para la comprensión de la lectura como proceso para la construcción de conocimientos significativos en los alumnos de quinto gradoMa. Irene Galvez Rodríguez-
1993Alternativa para la enseñanza de la comprensión de la lectura en cuarto grado de educación primariaAntonio Sosa Cano-
1997Alternativas didácticas para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en niños de segundo grado de educación primariaGuadalupe Araceli Flores Prieto-
1996Alternativas didácticas para favorecer la comprensión de la lectura en los alumnos de cuarto grado de educación primariaLaura Antonieta Chávez Moreno-
1995Alternativas didácticas para favorecer la comprensión de la lectura en niños de quinto grado de educación primariaMaría Martha Arzola-
1998Alternativas didácticas para favorecer la comprensión de textos en segundo gradoTeresa de Jesús Avila Esquivias-
1996Alternativas didácticas para propiciar la comprensión de la lectura en los alumnos de segundo grado de educación primariaAna Elsa Guzmán Balderrama-
1994Alternativas didácticas para propiciar la comprensión de la lectura en tercer grado de primariaBlanca Estela García Reyes-
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