¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2017BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO : LA COMUNICACIÓN COMO UN FACTORBlanca Flor Trujillo Reyes-
2017La comunicación para la educación ambiental y la gestión de riesgos por las consecuencias del cambio climático : leyes, retos y definicionesLaura Marina Aguirre Ramírez-
2017CONDENA A LA TRANSMISIÓN DOGMA DE LA EDUCACIÓN HOYMaría Luisa Murga Meler-
1995Consideraciones sobre los programas de comunicación dirigidos a niños con parálisis cerebralMa Teresa Mercedes Pérez Delgado
2016De la comunicación a la didáctica : Facebook en clase de francésEURIDICE SOSA PEINADO-
2016El desarrollo de la expresión oral a través de las narraciones orales y escritasOfelia Valdez MendozaLorenzo Alberto Guzmán Barraza
2007La escucha de la voz del alumno en la renovación de la tradición docente : el trabajo en el aulaMaría Guadalupe Velázquez Guzmán-
2015La escucha empática en la fijación de acuerdos por consenso en el consejo técnico escolar.Norma Andrea Rodríguez Sánchez-
2025Estrategias para promover la comunicación de las emociones en contextos multiculturales de educación preescolarMartha Leticia Valadez GonzalezMaría Guadalupe Villegas Tapia
2013La grafomotricidad y la adquisición de las competencias básicas del aprendizaje de la escrituraMaría Guadalupe Álvarez López-
2025Una visión distinta del lenguaje en educación preescolar que posibilite la comunicaciónEli Tania Cruz TrejoMaría Guadalupe Villegas Tapia