¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018Alfabetización digital : los niños de primaria como prosumidores mediáticosJimena Belaunzarán PérezMaría del Rosario Soto Lescale
2018Carrera de velocidad en el grupo de 1° A : una experiencia desde la pedagogía por proyectosDeysi Dayne Flores Ramírez; Guadalupe Rivera BravoMaría del Carmen Ruíz Nakasone
2023Construcción de una cultura de paz, para mejorar la convivencia a partir de trabajar con habilidades socioemocionales.Claudia Ixchel Montiel HernándezGisela V. Salinas Sánchez
2021Control organizacional mediante la planeación estratégica para cumplir los objetivos de la escuela primaria “Manuel C. Tello”Karla Daniela Pantoja RomeroOlga Rocío Díaz Cancino
2021El cuento como estrategia para abordar conflictos escolares con alumnos de quinto grado de educación primaria.María Guadalupe Reyes HernándezRoxana Lilian Arreola Rico
2023Desarrollo de habilidades socioemocionales a través de la lectoescritura para la mejora de la convivencia en el aula con alumnos de tercer grado de primaria.Wency Laura Escalona ContrerasRoxana Lilian Arreola Rico
2021Didáctica para la inclusión digital a través de ambientes virtuales. una propuesta de intervención para estudiantes de sexto grado de primaria durante la contingencia sanitaria por Covid-19 en la Ciudad de MéxicoAna Isabel Durán JiménezEnrique Agustín Reyes Gaytán
2021Educación emocional y su relación con el acoso escolar entre pares en segundo grado de primariaMariana Sarahi Valencia QuirozGaspar Edgardo Oikion Solano
2021"El rap", una estrategia didáctica para favorecer la convivencia armónica, pacífica e inclusiva en educación primariaMaría de la Luz Fuerte GuzmánVíctor Manuel Bello Montalvo
2021Estrategias de intervención para una sana convivencia y trabajo colaborativo en los alumnos de 4° grupo B de la escuela primaria Guillermo Borja OsornoHéctor Aranda SuárezBenjamín Rodríguez Buendía
2021Estrategias didácticas para la comprensión lectora que utilizan con sus grupos profesores de tercer grado de primaria en la Alcaldía de XochimilcoBlanca Yazmin Fuentes RosasAlicia Lily Carvajal Juárez
2014Fomentar el hábito de lectura en las actividades escolares en alumnos de segundo grado de primariaFiliberta Sánchez Cervantes-
2021Importancia del pensamiento abstracto en el desarrollo cognitivo de estudiantes de primariaJacobo Samuel Vallejo PeñaVicente Paz Ruíz
2023Juegos de colaboración como estrategia para favorecer las relaciones de convivencia pacífica en los alumnos de cuarto grado grupo B de la escuela primaria Mtro. Adolfo Valles turno matutino.María de la Luz García JuradoMaría de Lourdes Sánchez Velázquez
2009Las imágenes como medio para la enseñanza de la lecturaMaría Félix Acosta LandaIvonne Galindo García
2021Nen Atent : apoyo pedagógico para niños de 6 a 7 años con TDAH de educación primariaBlanca Alvarez ValdezFelipe Rodríguez Durán
2021Producción de textos en inglés, con estudiantes de sexto grado de la Esc. Prim. "Profr. Fausto Bravo Gómez", jornada ampliada, Alcaldía Miguel Hidalgo, CDMX.Felipe Pérez BenítezTeodora Olimpia González Basurto
2021La producción de textos literarios e informativos con los estudiantes de 6°B de la primaria "Julio Cortázar" turno matutino, de la alcaldía Iztapalapa, de la Ciudad de México.Paulette Sánchez de la CruzKarla Liset Aguilar Isla
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