¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2020Autoreflexión del diseño instruccional en la divulgación académica, actualización y enseñanza en el Instituto de Enlaces EducativosEdith Alicia Pizano PalmaJesús Carlos González Melchor
2013Cinco habilidades esenciales para el uso de las TIC en la enseñanzaCarlos César Castillo Maldonado-
2019Diseño curricular e instruccional de un programa a nivel superior : utilización de una plataforma educativaMaribel Reyes IslasElizabeth Rojas Samperio
2006Educación vía internetCarlos Arnulfo Bermejo Pérez-
2004El autodidactismo en la educación a distanciaFrancisca Elizabeth Pérez Ortega-
1992El perfil del tutor de sistemas de educación a distancia en relación con el servicio de asesoría académicaElizabeth Urbina Díaz-
2010El quehacer del tutor en la modalidad de educación a distanciaEfrén Israel Ongay Mandujano-
2002El uso de la videoconferencia en la educación superior a distanciaGeorgina Ivette Pérez Lee-
2018El uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la formación de los docentesMaría Guadalupe Ortiz CabreraAlfonso Torres Hernández
2018Estudio sobre los alcances socioeducativos del "Programa Cibercentros Tlalpan"Estudio sobre los alcances socioeducativos del "Programa Cibercentros Tlalpan"Martin Fabián Gómez de la CruzAdelina Castañeda Salgado
2007Evaluación de la experiencia en el uso de tecnologías de información y comunicación en la actualización de profesores de educación básicaMaría del Carmen Cruz Ramírez-
2015Flores de Bach : prototipo de curso para el aprendizaje de terapias complementarias en plataforma moodleNancy López López-
2020How to promote cultural awareness an achieve communicative competence in English developing repective and productive skills trough Google ClassroomClaudia Lorena Guzmán ServínGernot Rudolf Potengowski
2007La educación a distancia y el uso de la plataforma educativa en la división SUA de la Facultad de Economía de la UNAMAdriana Pérez Soto-
2014La educación a distancia ¿factor para la equidad de género? : el caso de la Facultad de Contaduría, Administración e Informática (FCAel) de la Universidad Autónoma del Estado de MorelosEvelyn Mareyl Vázquez García-
2009La educación superior virtual en México como un modelo educativoMiriam Patricia Santos González-
2007La modalidad a distancia en el nivel superior : adaptación tecnopedagógica del curso de capacitación para tutores de la Universidad Pedagógica NacionalTanea Uzeta Martínez-
2006La oferta educativa de la Educación Superior Pública en México : el caso de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad - Ajusco, 2000 - 2003 Hacia una propuesta de educación a distancia, la educación en líneaFernando Alberto Rojas Vázquez-
2007La sugestopedia y su influencia en el autodidacta de nivel medio superior : el caso de la preparatoria abiertaRosalía Hernández Gutiérrez-
2015La tutoría a distancia en las voces de los profesores de la LEIP en la Universidad Pedagógica NacionalJosé Manuel Jiménez Sánchez-
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