¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2010Acciones y estrategias para la revitalización del hñahñu del Valle del Mezquital Hgo.Tomás Marcelino Cruz Cardón-
2016Aprender a aprender con la lengua me´phaaYodi Sánchez Pérez-
2014Cómo detener la contaminación del agua en TarecuatoAlicia Agustín Contreras-
2004El impacto de la propuesta de educación intercultural bilingüe en la escuela primaria "Guadalupe Victoria" de la comunidad del Boxo, Cardonal, Hidalgo : (un estudio de caso)Severo López Callejas-
2010El proceso de transformación de la licenciatura en educación primaria : la introducción del enfoque intercultural bilingüeCristina Lima Montealvo-
2014El uso de las lenguas maternas en las escuelas primarias : Subsistema de educación indígena. Tlapa de Comonfort, GuerreroAgustina Valencia Espinoza-
2010El uso del español en la enseñanza-aprendizaje con niños Tsotsiles de primer grado de primaria indígenaDaniel López Hernández-
1995El uso del hñahñu y del español en el salón de clases y sus implicaciones pedagógicas : un estudio etnográfico en el sexto grado de la escuela primaria bilingüe "Julián Villagrán" en la comunidad de El Defay, Ixmiquilpan, HidalgoEutiqui Flores Sánchez-
2011Elaboración de textos bilingüesMaribel Santiago Gregorio-
2013Estrategias favorecedoras del rendimiento escolar y conservación de la lengua materna : comparación entre dos primarias CONAFE de comunidades nahuablantesArellano Muñiz Jóse Alejandro-
2015Estrategias para favorecer la comprensión de textos en el tercer grado de educación primaria indígenaNancy Jeanette Ancelmo Calixto-
2016Estudio comparativo sobre la formación inicial de los maestros de educación indígena de las comunidades de Samachique y el CoyolitoLuis Helias Román Moreno-
2015Experiencias, opiniones y expectativas de los habitantes de Cuechod sobre los servicios educativos con los que cuentanRosalba Martínez Martínez-
2015Falta de la comprensión de la lectura con los alumnos de quinto gradoMario Alberto Apolonio Gálvez-
2013Fortalecimiento de la identidad y uso de la lengua maya en contextos bilingüesGrisel Anallely Chan Carrillo-
2002La educación intercultural bilingüe competencia de dos culturasCirilo Godínez Roque-
2014La experimentación : una estrategia para mejorar el aprendizaje en un aula rural multigradoCarlos Arturo Anaya Pérez-
2001La pérdida de la lengua materna en la región PameMa. Joela Castillo Olvera-
2003Las narraciones en forma bilingüe y el desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de preescolar indígenaRosalía María del Refugio Noriega Sánchez-
2008Propuesta metodológica para la formación docente en la enseñanza del español como segunda lenguaFanny Cruz García-
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