¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2001Alternativas para favorecer el uso de los recursos didácticos editados por la SEP para el primer ciclo de educación básicaSilvia Jesús Ortiz Bernal-
1993Análisis comparativo de los programas de educación preescolar y primer grado de educación primariaMaría del Pilar Ballesteros OjedaMaría Emilia Ochoa Preciado
1978Análisis cronológico de los planes y programas de estudio a nivel elemental a partir del régimen de gobierno del General Lázaro Cárdenas del RíoDavid Zamora Guerrero-
1993Análisis de los planes sexenales en materia educativa a partir de 1970 y sus repercusiones en la región carboníferaDavid López Gutiérrez-
1980Análisis del calendario escolar período 1978 - 1979 en relación con el plan y los programas de estudios para la educación primariaMaría Elena Zavala Santoyo-
2007Análisis del programa SEP-EI en la modalidad no escolarizada : (escuela para padres)Ana Cristina Díaz Ortega-
2011Análisis del tema de fracciones en los libros de texto de matemáticas de primaria de 1960, 1972 y 1993María de la Luz García Silvestre-
1988Aspectos legales, históricos, filosóficos y pedagógicos del plan de once años : investigación documentalEsther González-
1985Breve historia de las reformas educativas en México en el nivel elemental a partir de 1833 a 1984 : investigación documentalFrancisco Javier Chuela Bonaparte-
1998¿Cómo transformar y sistematizar la práctica educativa para significarla y realizarla en un grupo de primer grado a través de la metodología del P.A.C.A.E.P.?Susana Valladolid Tabares-
1996Cómo vincular los contenidos del programa educativo con las necesidades de la comunidadJuan Manuel Ruiz Rocha-
1984Cuantificación de los objetivos de aprendizaje de la educación primariaCarlos Enrique Armendáriz Gutiérrez-
1997Educación compensatoria en el D. F. segundo de nivelaciónAlma Lilia Valenzuela Jiménez-
1993El currículo reflexivo en la escuela primariaMa. del Refugio Morante Martínez-
1999El enfoque de la geometría para 5o. grado de primaria en los planes y programasVíctor Hugo Serrano Benítez-
2004El impacto del "programa escuelas de calidad", a través de la aplicación del proyecto "aprendiendo juntos avanzamos todos", en la escuela primaria pública RumaniaAlfonso Gregorio Alejandre Rivero-
2004El papel de la afectividad en el ámbito escolarMaría Magdalena Mulato Presa-
1992El proceso de implantación del nuevo modelo educativo : la prueba operativaMaría Juana González EsparzaMaría de Jesús González Espinosa
1997El profesor de educación primaria y la operativización del curriculum escolar, instituído por el Plan Nacional de Modernización EducativaFelícitas García FloresMiguel Jara Soltero
1996El programa de tercer grado de primaria y la escuela nuevaLaura Carrasco Sandoval-
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