¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999Acciones docentes para favorecer el desarrollo psicomotriz del niño preescolar a través del juegClara Luz Bravo Rodríguez-
1991Actividades para ayudar a corregir algunos problemas de dislexia en los niños de primaria : propuesta pedagógicaMartha Estrada Guevara-
1992Comprensión de la lateralidad en el nivel preescolarCitlali Margarita Palacios Navarro-
1982Conductos psicomotrices en la aplicación del programa integrado para primer año de instrucción primaria en la primera etapaMaría del Socorro Mireles Martínez-
2003Cómo desarrollar mejores movimientos psicomotores en el niño de preescolarBeatriz Adriana González Amézcua-
2013¿Cómo favorecer la psicomotricidad fina en los infantes de primer grado de preescolar, a través de actividades lúdicas?Keyla Yazmín de la Paz Navarro-
2002Cómo mejorar el trazo de las grafías a través de la coordinación motriz gruesa y finaSonia Campos Hacha-
1999Cómo se puede favorecer la psicomotricidad en los niños en edad preescolarM. Guadalupe Cabrera Piceno-
2002Definición de la imagen corporal en el niño de tercero de preescolarMartha Villagrán Castro-
2002Desarrollando habilidades para favorecer la noción del esquema corporal en preescolarMaría de Lourdes Chavira Chávez-
2004Desarrollo de la psicomotricidad fina en alumnos de 2° grado de preescolarKarina López Ojeda-
2016Desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños de tercer grado de preescolarAndrea de Dios Valadez ZendejasMarco Abel García Pérez
1990Desarrollo en las nociones pre-operatorias lógico-matemáticas y operaciones infralógicas a tráves de la psicomotricidad : propuesta pedagógicaLucía de la Paz Gómez Preciado-
2002Ejercicios previos a la lectoescrituraGabriela Guerrero Duarte-
1995El desarrollo de la conducta psicomotriz acomo alternativa para corregir vicios en la escritura desde el primer ciclo de educación primariaFlorencia Hernández Rocha-
1995El desarrollo de la conducta psicomotriz como alternativa para corregir los vicios en la escritura desde el primer ciclo de educación primariaElda del Rocío Pérez Azamar-
1995El desarrollo de la conducta psicomotriz como alternativa para corregir vicios en la escritura desde el primer ciclo de educación primariaFrancisca Rodríguez Antonio-
2002El desarrollo de la psicomotricidad en primer grado del nivel preescolarMaría Elena Sáenz Márquez-
2019El desarrollo de las habilidades motrices en el grupo de segundo de preescolar a través de actividades lúdicas en el centro de atención múltiple no 92Luz María Silva Arvizu-
2002El desarrollo psicomotor como medio para favorecer el aprendizaje en el nivel preescolarVirtudes Isabel Reyna BarreraRosa Elia Villar Treviño
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