¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1992El acceso a la lengua escrita una perspectiva psicogenéticaElida Godina Belmares-
1991Afianzar el aprendizaje de la escrituraBertha Alicia Sifuentes Méndez-
1987La calidad de la escritura en la escuela primariaMaría del Carmen Ramírez Vásquez-
1985La calidad de la escritura en los seis grados de educación primariaBeatriz Ponce Bernal-
1993Cómo favorecer el desarrollo de la capacidad de los alumnos para utilizar el lenguaje escrito como medio de comunicaciónPatricia Gpe Morales Dávila-
1993El desarrollo de la competencia oral y escrita en los niños de educación primariaMercedes Corral Carrillo-
1985Disgrafías y disortografías en la escritura de los niños del tercer grado de educación primariaAmalia Adame MonrealRosalva González Flores
2001La escritura en 2° grado de primariaCarmen Leticia Cázares López-
1997Estrategias didácticas para estimular la expresión escrita en los alumnos de quinto grado de educación primariaNorma Olivia Luna Jaquez-
1990Estrategias didácticas para lograr superar dificultades al escribir un texto en niños de 2o. grado de educación primariaJorge Camacho Rosas-
1989Las funciones de la escritura su desarrollo en la escuela primariaAlejandrina González Villalbazo María Margarita Estrada CanalesAlejandrina González Villalbazo; Norma Alejandra Park Medina
1992Fundamentación teórica de la propuesta para el aprendizaje de la lengua escritaMartha Leticia Arce GonzálezIrma Guadalupe Flores Zaragoza; Juana María Rodríguez Espinoza
1997La lectoescritura : un problema escolarMaría Hortencia Haro González-
1981La lectura escritura a través del "Método global de análisis estructural"Tomasa Ríos Flores-
1993Medios para facilitar la expresión escrita en cuarto gradoLeticia Preciado Sierra-
1993Metodología para la enseñanza de la lengua escrita en 3o. año de primariaMaría Herlinda Cobos González-
1997El proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua oral y escrita, en el primer grado de educación primariaAudelino Noé García Sánchez-
1992La utilización de la lectura, la expresión oral, la escritura y la investigación como eje integradores en el proceso enseñanza-aprendizaje : propuesta pedagógicaMa. del Carmen López Torres-
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