¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004El aprendizaje de la lectura y la escritura en niñas y niños repetidoresJosé Alfredo Don Juan Rodríguez-
2014La atención al rezago educativo en una comunidad rural a través de la tutoría individualizadaLeticia Ramírez Tapia-
1991La comprensión de lo histórico-social a través de las nociones espacio tiempoAracely Rodríguez Monjaras-
1992Cómo redescubre el niño de segundo grado, la participación del hombre, para transformar la naturaleza, en medio rural, especialmente en la comunidad de : Piedra Blanca, San Juan Guichicovi, OaxacaMatilde Nicolás López-
1993Creación de escuelas de concentración en educación primaria en áreas ruralesEugenio González Aguete-
1980La deserción escolar en el medio ruralTomás Moreno OrtizMaría Concepción Varela Ramírez; Teresa Segura González
1980La escuela en el medio ruralConsuelo González Moreno-
1999La función del director y la desvalorización del aspecto técnico pedagógico, en la escuela primaria ruralLucio Carrera Valdivia-
1997La importancia de que tanto los educandos como los habitantes del medio rural consuman agua apta para su saludJesús Antonio Cota Cózari-
1992Nivel de conocimientos que poseen los alumnos de primer grado sobre la lecto - escritura del medio urbano y del medio rural en la zona escolar estatal no. 56 durante el ciclo escolar 1991-1992 : investigación de campoLuz María BarradasEmma Dehaibes Hernández
1978El papel del maestro en la comunicación para la integración de la comunidad escolar ruralGuadalupe Morales Molina-
1997La planeación en grupos multigradosDaniel Zabala Fuentes-
1989El problema de la expresión escrita en el medio ruralAlvaro Javier Martínez Flores-
1984La problemática de la escuela rural unitaria en el Estado de Tabasco : origen, desarrollo, perspectivasCarlos Pérez ArellanoYolanda Escalante Vázquez; Diana Ocaña Cerino
1993Una propuesta de educación ambiental para la escuela primaria indígenaMaría de Lourdes Guerrero SantamaríaNoemí Negrete Bonilla