¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1995Abordaje socio-cultural apoyado en temas de interés como recurso para lograr una redacción espontánea en niños de tercer grado de educación primariaMarisela Acosta MoralesMartha Elena Valdez Lizarraga
1996La adquisición de la lecto-escritura en primer grado de educación primariaSilvia Alonzo Carabez-
2002Algunas alternativas para mejorar la expresión oral con los alumnos de 6º grado de educación primariaFabiola Maya Viveros-
1981Algunas bases didácticas para mejorar la expresión oral en 5o. y 6o. grados de primariaNorma Gutiérrez GonzálezSin asesor
1993Alternativas didácticas para el desarrollo de la expresión escrita en el primer grado de educación primaria : propuesta pedagógicaAlma Delia Hernández MendozaAlicia Fernández Martínez
2008Análisis de los mensajes televisivos en el libro de español de primer grado de secundariaAlma María Luna BáezOscar Jesús López Camacho
1983Análisis teórico - didáctico de la gramática tradicional y la gramática estructural en el sexto grado de educación primariaMaría Aurora Ontiveros Ortegón-
2011La aplicación de estrategias para la enseñanza de español en primer gradoVerónica Jasmín Tafoya Yescas; María de Lourdes Villegas UreñasGerardo Juan Camargo Mejorada
2019Aplicación de las dinámicas adaptadas a la metodología de la acentuación ortográficaMaría de Lourdes Galindo Montalvo-
2018Aprendiendo a escribir mi nombreOtilia Coxtinica CortésDaniel Lara Sánchez
2011El aprendizaje por competencias en la asignatura de español, sexto grado del nivel primariaGuadalupe Estrada VillegasSin asesor
2002La asesoría técnico pedagógicaConsepción Murillo Robles-
1996La concordancia entre : sustantivo, adjetivo calificativo, género y número en el cuarto grado de primariaSergio Durán Ramos-
2004La construcción de textos escritos por el niño de cuarto grado de la escuela primaria : "Ricardo Flores Magón"Lorena Urbano AvilésMaría del Carmen Espino Bauer
1992Cómo desarrollar la capacidad de expresión oral y escrita en los alumnos de cuarto grado en la escuela "David G. Berlanga" a través del manejo de la descripción como una forma de expresiónAna Lilia Flores ZaragozaJosé Rodolfo Cano Ávila
1990Cómo desarrollar la composición en el sexto grado de la escuela primariaJavier Alejandro Peña ReséndizAmador Peña Chaves
1992Cómo lograr que el alumno de 5o. grado de educación primaria adquiera una actitud crítica y reflexiva hacia lo que leeRuth Judith Ulloa MontañoMartha Patricia Gutiérrez Becerra
1990Cómo superar las dificultades del uso del lenguaje escrito como medio de expresión y comunicación entre los alumnos de sexto gradoHéctor Eduardo Gutiérrez GarcíaMartin González Guzmán
1989La creación colectiva de cuentos en el 5o. grado de educación primariaMa. Leticia Serna González-
2015Dejando volar la pluma para promover la escritura : el rescate de la producción de textos en 5° de primariaCarmen María Hernández GasparOscar Jesús López Camacho
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