¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1999Acciones a desarrollar para el uso de las mayúsculas en el segundo grado de educación indígenaMario Antonio Novelo González-
1992Alternativas metodológicas para mejorar la ortografía de los alumnos en la escuela primariaCecilia Ozuna Mendoza-
2013Aplicación correcta de la puntuación gramatical en la lectoescritura para el proceso enseñanza-aprendizaje en primer grado de primariaLaura Flores Salazar-
1992Aprendizaje normativo o analítico y reflexivo de la gramática estructuralMaría Eugenia Bueno Gama-
1992¿Cómo utilizar el material didáctico con alumnos de quinto grado en el área de español? : investigación documentalMarbely Contreras Chávez-
1988El español y su técnica de evaluación en el cuarto gradoGuadalupe Elvira Hernández y Miranda-
1991Enseñanza de la estructura gramatical del sujeto en sexto gradoEsteban Martínez Rojas-
1999Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad de segmentación del texto en palabras en los niÑos de tercer grado de educación primariaFroilán Herver Tolentino-
1997Estrategias para el uso del punto y la coma, en el cuarto grado de educación primariaPedro Cruz Juárez-
1994La gramática textual como apoyo al desarrollo de la lengua escrita en segundo grado de educación primariaFlorentina Alvarado Eligio-
1988La realimentación en el aprendizajeIrma Pedroza CisnerosMaría Luisa Díaz Corpus
1981Mi experiencia como maestro de español en quinto gradoAlfonso Chi Uh-
1993Problemas ortográficos en la acentuación de las palabrasMaría del Rosario Dzib Escalante-
1991Propuesta para la enseñanza-aprendizaje de las partes del enunciado bimembre, sujeto y predicado en base a la gramática estructural : propuesta pedagógicaMiguel Rodríguez Prado-
1994Propuesta pedagógica para el aprendizaje de la gramática en grupos integrado con un enfoque constructivistaSalvador Estrada Tinajero-
1992Propuesta pedagógica para la enseñanza del acento en el quinto grado de educación primariaMaría Isabel Casado Hernández-
1992Sintaxis del enunciado en 6o. grado de primaria, un enfoque constructivista : propuesta pedagógicaMa. Leticia Castillo Hernández-