¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1992Algunos problemas que presentan los escolares de mano izquierda y la importancia de contar con una prueba de lateralidad como instrumento profiláctico para evitar o disminuir posibles trastornosMaría Eugenia Hernández Pulido; Norma Higuera Haro; Cristina Guillén CeseñaAntonio Rey Cabrera Angulo
1993Alternativas pedagógicos didácticas para la descentralización del pensamiento del niño : alternativa pedagógicaIrene Aranda ContrerasSin asesor
2000Análisis de los autores Jerome Brunner y Ana Freud acerca del juego y el aprendizaje del niño preescolarSandra Patricia Maldonado Ortiz-
2004Análisis y reflexiones sobre algunos elementos teóricos que nos permitan favorecer el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los niños y las niñas de tercer grado de preescolarVarinia Maldonado Arenal-
1984Antecedentes para el aprendizaje en el primer grado de la escuela primariaMa. de los Angeles Aceves García; María Evangelina Sánchez Rodríguez; José Silva Castillo; Pedro Flores CasillasSin asesor
1998Autoestima factor coyuntural de la educaciónRebeca Arreola Villarreal-
2003Características del niño de 6 añosLeticia Gómez Ortiz-
1989Características del niño preescolar y su aprendizaje escolarSanta Dominga Camarillo Acosta; Alma Pérez TorresCuauhtémoc Cortez Vázquez
1978Conocimiento de la realidad social en que vive el niñoMaría del Carmen Castillo PachecoSin asesor
1982Conocimiento del educando del segundo grado de la escuela primaria Rafael Arellano Valle, turno vespertinoEnriqueta Torres MacíasSin asesor
1992Construcción del pensamiento del niño en edad preescolar en el programa de escuela para padres de familia como una alternativa al mejor desarrollo integral del niñoXochitl Rodríguez ReséndizSin asesor
1992Cómo se explica el proceso de aprendizaje en el niño escolarAlma Verónica Morales Torres; Armando Sustaita HernándezSin asesor
2004El desarrollo de la autonomía de los alumnos del 3er. grado "A" del jardín de niños "Xochitl"Nancy Guevara HernándezTeresa Pérez Gutiérrez
2000El desarrollo psicosexual del niño y su relación con el juego en preescolarMaría de los Ángeles González Amador-
2000Impulso de la autoestima en niños de tercer ciclo de primariaJ. Santos Bautista Martínez-
2003Interpretar y respetar los intereses de los niños en el desarrollo de los proyectosMaría de la Luz Caro Angeles-
2004Intervención pedagógica en el jardín de niños Teniente Santiago Xicohtencatl : la construcción del pensamiento del niño de cuatro años a partir de la utilización del dibujoHilda Araceli Aviña PonceLuz María Ramírez Abrego
1999El maltrato emocional y sus repercusiones en la conducta del niño preescolarGloria Elvira Martínez Martínez-
1990¿Por qué los alumnos de primer grado de educación primaria presentan dificultad en el aprendizaje de los números?Otilia Luisa Herrera RiojasMauro Martínez Guel
2000Principales causas que provocan llanto infantil en el preescolarMarina Uc Padilla-
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