¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1993Alternativas para mejorar el proceso de evaluación en educación primaria : propuesta pedagógicaElizabeth Melendrez Cázares-
1996Análisis de propuesta para la evaluación al personal académicoAndrade José A VelázquezMaria Guadalupe Cortes Torres
2009Análisis del Programa para la Evaluación Internacional a Estudiantes de 15 Años (PISA) : un estudio de caso, exploratorioBerenice Gatica Medel-
1988Análisis descriptivo de la evaluación como parte integral del proceso enseñanza-aprendizajeMargarita Etchechury Gutiérrez-
2005Aplicación de una evaluación humanista-racionalista a través de una noúmena educativaRoberto Ruiloba Aguilera-
1989Aspectos generales de la evaluación en la escuela primariaRosalinda Rodríguez Olvera-
2008Características y expectativas de los alumnos de CECATI-196 en el área de operador de microcomputadorasSofía Luna Serrano-
1985Comentarios sobre la vigencia y aplicación del instructivo que norma la evaluación en la escuela primaria conforme a las disposiciones del acuerdo 17 de la S.E.P.Alejandro Ochoa León-
2015Concepción de la evaluación en diferentes niveles educativosViviana González Saavedra; Sandra Muñoz IslasGabriela de la Cruz Flores
2009Consejería como estrategia para favorecer las habilidades, aptitudes y destrezas, en los alumnos de segundo año : caso : Escuela sescundaria diurna n° 173 Yuri A. Gagarin : grupo 2° "A" del turno matutinoAriadna Dinorah Mendoza Casas-
1988Criterios de evaluación empleados en la escuela primariaGilda Trujillo Corrales-
1988Criterios para la acreditación de los alumnos en la escuela primariaYolanda Araceli Baños Huerta-
1999Los criterios que utilizan los profesores de educación primaria de la zona 37 de León, Gto., para calificar a sus alumnosMaría Lucila Leticia Tapia TinajeroRosa Aída Díaz Gutiérrez
1996Una crítica a la evaluación : caso CE.CA.T.I.Graciela de la Luz Ruiz Pulido-
1994El desarrollo de los procesos de evaluación de la educación física en la escuela primaria (Estado de Chiapas 1992-1994)Ausel Rivera Villafuerte-
2005Detección de problemas de aprendizaje en niños y niñas de 3o. grado de nivel primariaEnrique Valencia Herrera-
2004Disciplina, evaluación y lectura, tres elementos fundamentales en el segundo grado de primariaEdna Olivia Cisneros Nieves-
1986La educación artística y sus técnicas de evaluaciónEdith Aidé Iracheta AlbarránIsabel Teresa Bárcena Teyer
1996Educación y evaluaciónMartha Crescencia Pérez Ortiz-
2008Los ejercicios o actividades de evaluación (EAE) como instrumento en la evaluación continua dentro del ambiente Montessori de tallerPatricia de Jesús García Acosta-
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