¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004El autodidactismo en la educación a distanciaFrancisca Elizabeth Pérez Ortega-
2020Autoreflexión del diseño instruccional en la divulgación académica, actualización y enseñanza en el Instituto de Enlaces EducativosEdith Alicia Pizano PalmaJesús Carlos González Melchor
2013Cinco habilidades esenciales para el uso de las TIC en la enseñanzaCarlos César Castillo Maldonado-
2019Diseño curricular e instruccional de un programa a nivel superior : utilización de una plataforma educativaMaribel Reyes IslasElizabeth Rojas Samperio
2007La educación a distancia y el uso de la plataforma educativa en la división SUA de la Facultad de Economía de la UNAMAdriana Pérez Soto-
2014La educación a distancia ¿factor para la equidad de género? : el caso de la Facultad de Contaduría, Administración e Informática (FCAel) de la Universidad Autónoma del Estado de MorelosEvelyn Mareyl Vázquez García-
2009La educación superior virtual en México como un modelo educativoMiriam Patricia Santos González-
2006Educación vía internetCarlos Arnulfo Bermejo Pérez-
2019Estudio sobre los alcances socioeducativos del "Programa Cibercentros Tlalpan"Martin Fabián Gómez de la CruzMaría Adelina Castañeda Salgado
2007Evaluación de la experiencia en el uso de tecnologías de información y comunicación en la actualización de profesores de educación básicaMaría del Carmen Cruz Ramírez-
2015Flores de Bach : prototipo de curso para el aprendizaje de terapias complementarias en plataforma moodleNancy López López-
2009Un haz encerrado en el sistema abierto : las asesorias en el sistema de preparatoria abiertaLorena Peña Huesca-
2020How to promote cultural awareness an achieve communicative competence in English developing repective and productive skills trough Google ClassroomClaudia Lorena Guzmán ServínGernot Rudolf Potengowski
2008Misión marte : ¿una opción educativa para la educación básica?Coria Arreola Juana Mónica-
2007La modalidad a distancia en el nivel superior : adaptación tecnopedagógica del curso de capacitación para tutores de la Universidad Pedagógica NacionalTanea Uzeta Martínez-
2015Modelo de diseño para desarrollo y gestión de cursos e-learning utilizando moodle como plataforma virtualAlejandro Aguilar Moreno-
2016Objetos de aprendizaje una alternativa para el diseño de asignaturas en la modadlidad a distancia del CESNAVDiana Cecilia González SánchezManuel Francisco Aguilar García
2016Objetos de aprendizaje y estrategias de enseñanza : un aporte al aprendizaje disciplinar de los estudiantes en el modelo de educación a distancia de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAMJaime Sabines CórdovaLaura Regil Vargas
2006La oferta educativa de la Educación Superior Pública en México : el caso de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad - Ajusco, 2000 - 2003 Hacia una propuesta de educación a distancia, la educación en líneaFernando Alberto Rojas Vázquez-
2019Participación académica en la evaluación curricular de una licenciatura en la UnADMMiriam Anel Vilchis GuerraMaría del Refugio Plazola Díaz
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