¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Acompañamiento tutorial con observaciones de segundo orden investigación-intervención en la práctica docente.Katya Luna Chrzanowski-
2013Aprendiendo a enfrentar la complejidad de la docenciaEtelvina Sandoval Flores-
2013Atención de la diversidad para la convivenciaJuan Bello Domínguez; Agustín García de Alva-
2013Cambios curriculares : perspectivas docentes y experiencias pedagógicas en la educación básicaPedro Rubio Molina; Paulino Preciado Babb-
2013Conocimientos de alumnos indígenas de educación primaria sobre dos sistemas de numeración : aportes para la educación bilingüeFrancisco Amado Cruz Ramírez-
2013Cultura escolar : creencias e imaginarios sobre la violencia : relaciones y convivencia en el salón de clase entre escolares de una escuela secundaria del Distrito FederalZyanya Ruíz Ávila; Francisca María del Sagrario Corte Cruz; Blanca Estela Solís Carpio-
2012Desarrollo profesional y enseñanza de las matemáticas en el sexto grado de educación primaria : el papel de la mediación de tecnologías digitalesJazmín Eunice García Garnica-
2015Educación ambiental para la sustentabilidad desde los significados y necesidades de formación de profesores comunitariosJESSICA GLORIA ROCIO DEL SOCORRO RAYAS PRINCE; RAUL CALIXTO FLORES-
2007El acompañamiento docente, una alternativa en la enseñanza de las ciencias naturales en la educación primariaMARIA MAGDALENA MENDEZ BRITOVicente Paz Ruiz; Beatriz Arredondo Hernández
2018El conflicto en el aula de educación básica. Experiencias y modelos de soluciónMARIA DE LOURDES SANCHEZ VELAZQUEZ-
2015El impacto de la Maestría en Educación Básica en las percepciones, concepciones y valoraciones de los maestros egresados respecto a la reforma educativa y al enfoque por competenciasALICIA RIVERA MORALES; Gabriela de la Cruz Flores-
2013El medio ambiente en la representación social de profesores y estudiantesRaúl Calixto Flores-
2015El sentido de la evidencia en las explicaciones de los alumnos.María de Jesús de la Riva Lara-
2015El sentido del trabajo por proyectos en la práctica docente de profesores de educación primariaLORENA DEL SOCORRO CHAVIRA ALVAREZ-
2015El sentido del trabajo por proyectos en la práctica docente de profesores de educación primaria.LORENA DEL SOCORRO CHAVIRA ALVAREZ-
2003Evaluación del Programa de Educación Primaria para Niñas y Niños MigrantesTeresa Rojas Rangel; Jaqueline Cacheux Eslava-
2015Experiencias de formación y su impacto en el desempeño de la profesión docente de un grupo de profesoras egresadas de la UPN 097Maria de Lourdes Salazar Silva-
2000Formación docente ¿en la cultura? : un proyecto cultural educativo para la escuela primariaGloria Evangelina Ornelas Tavarez-
2009Gestión de la educación básica : referentes, reflexiones y experiencias de investigaciónMarcelino Guerra Mendoza; Carmen Evelia Hernández Ortiz; Roberto González Villarreal; Alicia Rivera Morales-
2009Gestión de la educación básica : referentes, reflexiones y experiencias de investigaciónMarcelino Guerra Mendoza; Carmen Evelia Hernández Ortiz; Roberto González Villarreal; Alicia Rivera Morales-