¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2001El acercamiento a la lecto-escritura en el nivel preescolar indígenaÁngela Martínez Hernández-
2020Actividades de alfabetización inicial bilingüe Tsotsil/Español para una escuela primaria bilingüe en Aldama, ChiapasAlejandro Sántiz Sántiz-
1996Algunas estrategias para favorecer la alfabetización del niño indígena maya en su propia lengua, en el primer grado de educación primaria bilingüeJosé Arturo Negrón López-
1996Alternativas para desarrollar el bilingüismo en edad preescolarRosa María Cahum Canul-
2003La atención a grupos multigrado de tercer ciclo desde la perspectiva intercultural en la escuela primaria bilingüe Emiliano Zapata, Cuicatlán, OaxacaCrescenciano Hernández Cuevas-
2001La comprensión lectora en alumnos de tercer grado de educación primaria indígenaTerezo Santos Morelos-
2003La comprensión lectora en el 2° grado de primaria en una escuela bidocenteSilvia Guadalupe Canul Cauich-
2003Los conocimientos previos de los niños zapotecos en el nivel preescolar indígena (Yohueche, Oaxaca)Raquel Osorio Irineo-
1996Cómo propiciar en el niño de 2o. grado de educación preescolar indígena el desarrollo de la lengua oral en maya y españolGuadalupe Dzib Caamal-
2003De mis vivencias entiendo mejor lo que leoDiana Severina Medina Arrápalo-
2011El desarrollo de la habilidad oral en español en la escuela primaria bilingüe Valentín Gómez FaríasRosa María Cano Reyes-
2001El desarrollo de la lengua escrita a partir del contexto indígenaGricelda Rubio Vargas-
2003Dificultades de expresión oral y escrita en la formación docenteRosa María Padilla Díaz-
2017La diversidad lingüística con alumnos de sexto gradoDulce Margarita Chan Casanova-
2017Documentación de una experiencia educativa en una escuela multiculturalMiguel Angel Morales García-
2018La educación intercultural bilingüe en acción : formas de trabajo e interacción en la Escuela Primaria Bilingüe de TiemopaMaría Guadalupe Méndez Díaz-
2002El empleo de la Red Satelital de Televisión Educativa (Edusat) en la práctica escolar de profesores en zonas indígenasDébora Yamel Rossáinz Rodríguez-
2001La enseñanza de la historia en la escuela primariaLuis Nefake Toribio Martínez-
2019La enseñanza de la lectura en niñas y niños Tzeltales bajo el enfoque intercultural bilingüePedro Gutiérrez Gómez-
2000La enseñanza de la multiplicación con alumnos de cuarto grado de educación primaria bilingüeCarmen Marcos Reyes-
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