¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2000Acciones par lograr una disciplina autónoma en los alumnos de 4° año de primariDelia Margarita Pérez Maldonado-
2002Las actividades literarias : una estrategia para formar en valores al niÑo preescolarPatricia García Rodríguez-
1989Adquisición de valores en la escuela primaria : propuesta pedagógicaMa. Elizabeth Rodríguez Ramírez-
2000La agresividad en quinto grado de primariaYolanda Grijalva Valencia-
2018Ambiente sociomoral, juicio moral y relaciones agresivas en alumnos de nivel primariaSilvia Jazmín Sánchez Garay-
2002La autonomía parte esencial del desarrollo moral e intelectual del niño de preescolarRefugio Alicia Castellanos Chacón-
2005Autorregulación de la conducta en alumnos de cuarto gradoMaría Patricia Zamora Avendaño-
1988Bilateralidad de la disciplina y la moral en la relación maestro-alumnoMaría Raquel Casillas Herrera-
2007La capacitación laboral en el marco del programa de atención integral a jóvenes desempleados La Comuna, una propuesta de formación ciudadanaClaudio Luis Ortiz González-
2000El colectivo escolar favoreciendo el desarrollo de los valores en el niño preescolarMa. Teresa Terrazas Arsaga-
2004La configuración valoral y actitudes de los maestros : ¿conllevan a una buena enseñanza pedagógica integral?Gonzalo Juárez Páez-
2002Cómo favorecer la formación de valores éticos morales en los niños de tercer grado de preescolarElizabeth Pérez Amado-
2000Cómo vivir los valores : el caso de la escuela primaria federal "Leyes de Reforma" de la ciudad de ChihuahuaSilvia Torres Gurrola-
2006La creación de ambientes de aprendizaje en el aula para la promoción de valores en el segundo y tercer ciclo de educación primariaIsmael Salazar González-
2005Diagnóstico sobre las necesidades de formación docente en educación en valores en los maestros de la secundaria número 634 "Tales de Mileto"Flor de María Sánchez Hernández-
2003DiseÑo de estrategias lúdicas para la adquisición del valor justicia en el jardín de niÑosMaría Antonieta Castro RamírezMartha Beatriz Rivera Almaguer
1999La educación en los valores como estrategia educativa intencionadaAdriana Hernández Balderas-
2019Educación en virtudes en la Universidad Pedagógica NacionalJessica Anaya Gutiérrez-
1992La educación moral en la escuela primariaMa. Esther Moreno Galaviz-
1992La educación moral en la escuela primaria bajo una perspectiva psicogenética y humanísticaAlfonso Guillén Enríquez-
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