¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Las actividades directrices como elemento dinamizador para el desarrollo de las promotoras educativas de la educación inicialDiana Mejía HerreraHilda Reyes Fernández
2021El administrador educativo en el desarrollo cultural, educativo y comunitario; estudio de caso La Misión A. C., Tuxtla Gutiérrez, ChiapasEsperanza Alfaro CruzCarolina Argueta Salazar
2020Análisis de la gestión institucional en una organización educativa no formalJuan Manuel Acatitla CañasMarcelino Guerra Mendoza
2017Análisis de los elementos sexistas presentes en la formación de artistas circensesMiguel Ángel Vega TéllezJorge García Villanueva
2002Análisis del papel de la familia en el ámbito de la educación formal e informal de niños y niñas de educación primariaRocío Morales García-
2020Arte y cultura de paz : las prácticas de enseñanza del dibujo en la Unidad de Vinculación Artística del Centro Cultural Universitario TlatelolcoLuis Enrique Santiago MarcialManuel Francisco González Hernández
2011Club televidente : hacia una estrategía de educación no formalMónica López Granados-
2020Conociendo la diversidad sexual : taller vivencial para jóvenes de una asociación civil en el municipio de NezahualcóyotlOmar González CortésFabiola Rodríguez Sánchez
2013El desarrollo del infante en lo personal y social : una tarea en educación inicial no escolarizada con madres de familia; en la comunidad de Piedras Negras, municipio de Tenango de DoriaOlivia Aparicio ChavarríaEstanislao Azuara Chávez
2023La educación artística en la museología crítica del MUAC-UNAM : el caso de Tejiendo Santo DomingoAna Lilia Nieto RedondaManuel Francisco González Hernández
1995Educación informal y juventudMaricruz Muñoz Camacho-
2016Facebook : usos y aprendizajes en adolescentes de 12 a 15 añosMara Iveleisses Arzola CruzDavid Anselmo Cortés Arce
2015Flores de Bach : prototipo de curso para el aprendizaje de terapias complementarias en plataforma moodleNancy López López; Valeria Rivera RamírezMartha Altamirano Rodríguez
2008Formación y práctica docente en el nivel de educación inicial indígenaCeliflora Robles Martínez-
2017Inclusión de personas con discapacidad visual : museos de historia y arte de la Ciudad de MéxicoIngrid Guadalupe Hernández GómezNayeli de León Anaya
2009Influencia de la educación informal en la construcción de género en adolescentesSonia López Sanjuan-
2011La institución militarizada como alternativa de educación no formal : el caso de "Guardias de México Militarizado - Rescate y Salvamento Nacional - Escuela de Formación CiudadanaHéctor Madera Ramírez-
2005Intervención socioeducativa en la fundación amparo : evaluación del programa educativo juega, aprende y te prendesGerardo Arredondo Franco-
2020Labrar experiencias y narrar textiles, una aproximación a las fibras para adolescentesJulieta Irene Maldonado GurinRosa María Torres Hernández
2012Mi servicio social realizado en el programa de educación inicial no escolarizada en la colonia San José, Tenango de Doria HidalgoMa. Concepción López HernándezGriselda Espinosa Ramírez