¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2010Actividades educativas para el desarrollo del lenguaje oral en el niño preescolarLaura Mota ContrerasLaura Macrina Gómez Espinoza
2007Actividades en preescolar para conservar el medio ambienteSusana Lorena Hernández MéndezManuel Gutiérrez Zaragoza
2009La Administración en el nivel preescolarRosa María Nevarez BenítezSin asesor
2010Análisis curricular de los programas de estudio en educación preescolar : CADI, CAIC y Escuela PreescolarLuis Mauricio Jiménez EstradaJosé Pérez Torres
2004Aspectos presupuestales en la educación preescolar, en 9 jardines de niños públicos y privadosEdith Gutiérrez ArteagaCarolina Argueta Salazar
2010La autoestima en alumnas y alumnos preescolares como elemento fundamental para ejercer sus derechos como niñosAna María Salvador LópezRosalba Moreno Espinosa
2007Cómo gestionar la autorización de la construcción de un jardín de niñosMaría Teresa Gudiño FélixAntonio Morales Gil
1998El desarrollo de la comprensión de la lectura en el niño preescolarLaura Beatriz Cu Espejo-
2014Didáctica pedagógica generadora de competencias en la educación preescolar : aplicación de un taller de experimentos en el campo formativo exploración y conocimiento del medioMariana Thalia Valencia SánchezHéctor Gaspar del Ángel
2011Los diferentes espacios institucionales del preescolar : una mirada con perspectiva de géneroCésar Roberto González GonzálezPaula Rojas Munguía
2014La Educación Inicial en el Medio Rural MexicanoPalmira Chablé de la RosaAdalberto López Centeno
2004La educación preescolar y los factores que intervienen en su proceso educativoMaría de la Luz Rodríguez Reyes-
2010Estrategias para desarrollar las habilidades lingüísticas en alumnos de tercero de preescolarBlanca Margarita Granados PinedaMaría Eugenia Momoko Saito Quezada
2008Estrategias para facilitar la adaptación de los alumnos de nuevo ingreso al jardín de niñosVivian Bejar ShermanShulamit Landau; Georgina Villanueva Espinosa
1998La formación de docentes en una educación para la paz y los derechos humanos en el nivel preescolar : una propuesta de intervenciónNoemy Alfaro SilvaMa. Guadalupe Ramírez Mendoza
2002Formación y sensibilización docente como estrategia para mejorar la calidad educativa en preescolar. Caso específicoMaría Eugenia Momoko Saito Quezada-
1997Funciones y finalidades de la educación preescolar en México, en sus inicios y en el momento actualMartha Elba Sandoval PérezMónica de los Dolores Barba Morales
1997Funciones y finalidades de la educación preescolar en México,en sus inicios y en el momento actualSandoval Pérez,Martha ElbaMónica de los Dolores Barba Morales
2018Gestión docente de enseñanza para el logro de los aprendizajes esperados en el aula de educación preescolarAdriana Elidet Cordero de la CruzEdgar Rafael Guadarrama Flores
2015La interacción como medio para crear ambientes de aprendizaje en preescolarCindy Concepción Uc GóngoraAdda Lizbeth Cámara Huichín