¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2016Detección de ideas previas sobre el fenómeno de movimiento en segundo grado de secundariaRaúl Soriano Cruz-
2005Dos estrategias para el cambio conceptual en la enseñanza de las leyes de NewtonGabriela Ruiz Sandoval-
2007El cuento : una estrategia para acercar al niño de 3° de preescolar al gusto por la lecturaMónica Rodríguez Rivera-
2001El método experimental como una estrategia para elevar el aprovechamiento escolar de los alumnos de tercer grado de secundaria en la materia de físicaClara Graciela Velázquez León-
2000Elementos de constructivismo empleados en la asignatura de introducción a la física y a la química de primer grado de la educación secundariaJosé Ricardo Mejía Rivera-
2008Ideas previas o teorías implicitas de alumnos de secundaria sobre contenido científicos de las clases de físicaDulce Wendy Mora Rojas-
2005Informe del desarrollo de prácticas de laboratorio a través de la elaboración de un cuaderno, en el primer grado de secundariaRosalina Tapia Villegas-
2010La contextualización de la enseñanza de la física para favorecer la motivación y el aprendizaje en un grupo de alumnos de segundo grado en una escuela secundaria públicaEsmeralda Rubí Mendoza Santiago-
1999La importancia de la teoría y la práctica de la física y química en el aprendizaje del estudiante de secundariaJuan Manuel Gaytán García-
2013Las concepciones del alumno de segundo de secundaria acerca de la física y los efectos en su aprendizaje significativoAlejandra Circe González Munguía-
2009Propuesta de un curso para la intregración de la Plataforma Educativa Moodle, a los docentes de la materia de física en el segundo año de educación básica secundariaHugo Adolfo Arteaga Ochoa-
2005Propuesta didáctica : "calor y temperatura" para tercer grado de educación secundariaJannete Lugo Sandoval-