¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1993Abordaje sistemático de los contenidos geométricos del tercer ciclo de educación primariaNorberto García CastilloSin asesor
1993Algunas estrategias para la aplicación de los conceptos de perímetro y área en situaciones realesRodolfo Chan TuzJosé Laureano Novelo Montalvo
1994Alternativa didáctica para propiciar el cálculo de dimensiones reales de figuras a escala en el sexto grado de educación primariaMaría del Carmen Díaz BeltránAna María Martínez Miranda
1994Alternativa metodológica para favorecer las nociones fundamentales de la geometría en el quinto grado de la escuela primariaGerardo Martínez MirandaRubén Ramos Díaz
1993Alternativas didácticas para favorecer la construcción de los conceptos de perímetro y área de 4o. grado de educación primaria : propuesta pedagógicaLuz Elena Chávez ChávezJosé Luis Servín Terrazas
2023Análisis del plan de estudio de primaria en el área de geometríaEsmeralda Lagunas Sandoval-
1996Cálculo del área en las figuras geométricas planas con alumnos de sexto gradoMa. del Refugio Valle Morales-
1993Concepto de área en alumnos de sexto grado de educación primaria : Propuesta pedagógicaDora Alicia Rojas ArmendárizMaría del Socorro Medina Flores
1995Concepto de área en el tercer ciclo de educación primariaHilario Artemio Zepeda CancinoMaguin Ballinas Cantoral
1995Concepto de área en el tercer ciclo de educación primariaVíctor Arturo Madrid ContrerasMaguin Ballinas Cantoral
1993Conceptualización de perímetro, área y volumen y uso de las propiedades métricas en figuras geométricasGenoveva Vargas GuerreroAlicia Fernández Martínez
1992Construcción del concepto de área en los alumnos de sexto grado de educación primariaHilda Sifuentes RincónSin asesor
1994Contenidos geométricos en la escuela primariaMa. Emelia Tristán Mireles; María de los Ángeles Ventura Martínez; José Justo Martínez JassoSin asesor
1995Cómo favorecer la comprensión de la noción de volumen en el cuarto grado de la escuela primariaLaura Virginia Luna CastañedaLuz Elba Zepeda Jiménez
1998Una diagnosis de la cuestión de la medida lineal a alumnos de 5º.año de educación primaria en una escuela de Iztapalapa, D.F.Luis Manuel Dircio GarcíaIrma Garduño González
2017Educación y fotografía : la imagen como estrategia didáctica en la enseñanza de prismas y pirámides en sexto grado de primariaAna Raquel Barajas López; Norma Angélica Gómez RosalesMaría del Carmen Saldaña Rocha
1997La enseñanza de la geometría en el sexto grado en la escuela primariaCarlos Vidal Molina-
2004La enseñanza de la geometría en la educación básica en 4º grado de primariaAlejandro Rodríguez Moreno-
1998Estrategias didáct. para favorecer el aprendizaje del tema de la medida de long. en el 6o. grado de eduMaría Breña ChinIrais Vergara Castillo
1996Estrategias didácticas para favorecer el uso de figuras geométricas en el alumno de tercer gradoJaime Teodoro González Carrillo.-