¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1999La actitud del docente : estrategia para el desarrollo del niño de preescolar indígenaNoemí Cetina y EuánAzurena María del Socorro Molina Molas
1998Actividades didácticas para promover la participación del alumno social y pedagógicamente dentro del aulaManuel González Suárez
1997La administración integral de la educación primaria indígena y su perspectiva (1995-2000), zona escolar 23 Oaxaca, Oax.Gonzalo Reyes BautistaVíctor Manuel Martínez Chávez
1996Atención educativa a niños indígenas migrantes en el Distrito FederalMaría de Lourdes Flores López
1997La atención y cobertura de la educación indígena en Tlaxcala en los albores del siglo XXIAlberto Copalcua VázquezJosé Antonio Felipe Vergara Garay
1998El bilingüísmo como apoyo a la enseñanza y aprendizaje de las vocales y consonantes en primer grado de educación primaria indígenaJosé Alfredo Conde Sánchez
2001Como trabajar la suma y resta empleando números naturales del 1 al 9 con los alumnos de primer grado de educación primaria indígena de la comunidad de primavera Santiago Yosondua Tlaxiaco OaxacaEstela García López
2001Los contenidos escolares y los saberes comunitarios en el proceso de la práctica del docente indígenaAntonio Martínez HernándezMarina Anguiano Fernández
1998La cotidianidad de la práctica docente del nivel preescolar en el medio indígena Eduardo F Hernández de Yoloxóchitl GroPascuala Sánchez HernándezRoció M. Casariego Vázquez
2000Cómo enseñar el sistema de numeración decimal desde la visión de los niños mixtecos en el primer grado de primaria de la comunidad de Buena Vista, Guerrero Porfirio de Jesús LópezSergio Lopez Vazquez
1999Cómo propiciar el aprecio a los valores, tradiciones y costumbres del niño preescolar para la formación de su identidad étnicaGloricelí Xool SierraAzael Nahuat Dzib
1998El desarrollo de la lengua indígena en niños de segundo ciclo de educación primariaFelipe Santos Santiago Reyes
2003La enseñanza de los colores en educación preescolar indígenaAntonia Rivera RochaAntonio López Marín
1996Estrategias para la comprensión de la lectura en los alumnos de tercer grado de educación primaria del medio indígenaBenjamín Gómez López
1997La formación del aspirante a docente bilingüe en los cursos de inducción a la docenciaLaurencio Ascencio Erape-
1998La historia como adoctrinamiento o como formación en la educación indígenaBartolo Cortez Martínez
1999La importancia de la lengua nahuatl en la apropiación de conocimientos en la lengua primaria indígenaMaría López Cortés-
1999La influencia del docente de educación primaria en la formación de actitudesMaría del Socorro Canul Marín
1999La integración del niño indígena al grupo de igualesDiego Acosta Terrazas
1998Lengua y educación en contextos bilingüesAbraham León Trujillo
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