¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Actividad lúdica en el proceso de enseñanza - aprendizajeOlga Lilia Nuñez-
1993Adquisición de conocimientos históricos en el nivel preescolarMa. Eugenia Bonfil RiverollMa. de Lourdes Noverola
1991Alternativa de juego para el desarrollo social del niño preescolarGloria Angélica Rivera Mercado-
1996Analisis del juego y su importancia en la educación preescolarSofía Islas Toriz-
2017Aprende a jugar a través de los principios de convivenciaVíctor Alejandro Poot ChulimJesús Bernardino Ucan Cocom
1992¿Cómo conducir el proceso enseñanza aprendizaje a través del juego en el nivel preescolar?Gloria Elena Gutiérrez Lira-
2004Cómo encausar las conductas de agresividad en alumnos de preescolar mediante el juegoRosalinda Anacleto Gullén-
1990¿Cómo interviene el juego en el proceso de socialización? : propuesta pedagógicaMaría Esther Granados Barraza-
1990Cuáles son las actividades lúdicas que favorecen el desarrollo de la estructura clasificatoria en las operaciones lógico-matemáticas del niño preescolarSanjuana López Ramírez-
1991Desarrollo del lenguaje a través de juegos en el nivel preescolar : investigación participativaOly Cupido Hernández-
1990Diseñar actividades que ayuden a mejorar el juego simbólico en los alumnos de 3er grado del jardín de niños Justo SierraMaría Guadalupe Gámez Moreno
1990Diseñar actividades que ayuden a mejorar el juego simbólico en los alumnos de 3er. grado del jardín de niños Justo Sierra : propuesta pedagógicaMaría Guadalupe Gámez Moreno-
2004Diseño de actividades recreativas (juego) para encauzar la conducta agresiva en preescolarMariana Elia Valerdi Evangelista-
2006El control de la disciplina a través del juego en niños de tercer grado de preescolarIris Judith Díaz Paez-
2018El desarrollo de capacidades socio-afectivas a través del juego en los infantes del centro comunitario *Quik* A.C de la colonia Leyes de Reforma de la delegación Iztapalapa de la Ciudad de MéxicoAndrea Victoriano LorenzoSin asesor
1989El jardín de niños y el colectivo lúdico espontáneoIrma Concepción Toledo Campos
1992El juego : recurso didáctico o pasatiempo en la educación preescolarMaría Castro LeyvaGuadalupe Garduño Rodríguez
1993El juego actividad primordial en el proceso enseñanza-aprendizaje en el nivel preescolarAlicia Ruiz GómezMaribel Frías Moller
1992El juego como agente de socialización en el niño de seis años de edadAlma Edna Sánchez GómezMaría del Carmen González Valdés
1993El juego como agente socializador en el nivel preescolarBlanca Esthela del Toro Reyna-
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