¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2011Un acercamiento a la cultura científica de las educadoras habilitadasMaría de los Angeles Ortigoza Rodríguez-
2002Análisis de la formación docente en la Escuela Normal Superior de México a partir de sus propuestas curriculares 1984 y 1999Rosa Cristina Soto Hassey-
1994Análisis discursivo de la función docente de nivel primaria en la perspectiva del nuevo modelo educativoErnestina López BenítezMartha Patricia Payán Valenzuela
2010La capacitación en la formación continua para maestros, caso : Escuela Secundaria Técnica n° 107 periódo 2008-2009Miguel Ángel Alcerreca CovarrubiasArely Francisc
1998La carrera magisterial : propuesta de avance o retroceso profesional del magisterioFrancisco Espinosa Esparza-
2015Dificultades de las educadoras al trabajar el campo formativo lenguaje y comunicación en 3° de preescolarAdriana Yolalt González López-
1984Etica profesional para el maestroGraciela de la Fuente Cárdenas-
1996Una experiencia en los cursos de capacitación y actualización en la jefatura de zonas de supervisión No.19, Valles Centrales, OaxacaNicolás Luis García-
1980La falta del hábito de la lectura en un grupo de maestros de licenciatura en educación primaria pertenecientes a la generación 3a. en el año de 1979Mario Domínguez Mondragón-
2011La formación continua de los profesores del Colegio de Bachilleres y su relación con la preparación de los estudiantesNancy Vargas Blanquel-
2010Formación del asesor técnico pedagógico para la educación primaria indígena : propuesta de capacitación bajo el enfoque intercultural en los Estados de Querétaro e HidalgoYadira Ismena Altamirano Pérez-
2001Formación del profesor investigador del área histórico social de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y HumanidadesMelina Cano Corona-
1998Formación docente y alfabetización en la escuela primaria bilingüe "Juan de la Barrera", El Carrizal, Tila, ChiapasPedro Gutiérrez Sánchez-
1996La función del director en la educación primaria, una experiencia de actualización de directivos en la región de San Cristóbal de las Casas, ChiapasJuan Trujillo Cruz-
1991La incongruencia del proceso de formación del profesor de educación primaria con la realidad de la práctica docenteMa. Elisa Castro Contreras-
2011Institucionalización del proceso educativo en el Centro de Atención MúltipleCarolina Alarcón Vargas-
2005La introducción de las computadoras en el preescolar capacitación y actualización del docenteAlicia Adriana Jiménez Valverde-
2010La labor del pedagogo en la Dirección de Capacitación del Instituto Federal ElectoralSofía Leydi Sánchez Barrera-
1990El maestro que la escuela actual necesitaMarina Olivo EspinozaMaximino del Toro Zavala
1996Opciones didácticas para la realización de actividades ofrecidas a los maestros de educación musical en el nivel de educación preescolarMaría Alejandra Mendoza Taboada-
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