¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2000Actividades alternativas para apoyar a la educadora en la metodología por proyectosMaribel González Martínez-
2003Actividades para resolver los problemas de seriación y clasificación en preescolar utilizando como recurso el juegoSocorro Alcántara Estrada-
1999Aprendizaje significativo en los niños de 2o. grado a través del método de proyectosSusana Rodríguez Acosta-
1998Como el método de proyectos puede ser el enlace funcional entre el 3er grado de educación preescolar y el 1er grado de educación primariaLorena Sandoval Zamora-
1997Consideraciones metodológicas en torno a la práctica docente, a partir del método de proyectos de educación preescolarRomana García Carreño-
1995Cómo favorecer en los niños de tercer año de preescolar el aprendizaje de hábitos sociales a fin de integrarlo eficazmente al trabajo grupal de proyectosLidia García Domínguez-
1998Cómo favorecer la autonomía en el niño preescolar a través del método de proyectosPatricia Villa Escamilla-
2006Creación de áreas de trabajo como alternativa para despertar el interés en los niños y las niñas pre-escolares para la conservación del medio ambienteAraceli Labastida Victoria-
2001El ambiente alfabetizador en el proceso de adquisición de la lecto-escrituraLucia Edith Zavala Palacios-
2000El colectivo escolar ante el análisis psicopedagógico del método de proyectosEvangelina Sandoval Olivar-
2003El concepto de número a través del método por proyectos en el 3er. grado de educación preescolarMaría Teresa Pañeda Velázquez-
2013El festejo del dia del niño : una experiencia desde la pedagogía por proyectosPaulina Angélica Acuayte Rojas-
1999El método de proyecto en el preescolar y su aplicación en la prácticaMaría Elisa Lozano Ibarra-
2016El método de proyectos como alternativa pedagógica para el desarrollo de habilidades comunicativasGloria Natalia Meraz SánchezSamuel Ubaldo Pérez
2011El método de proyectos como estrategia didáctica para incluir a los padres de familia en las actividades escolares de los alumnos de tercer grado de preescolarBlanca Norma García Zagal-
1998El método de proyectos como estrategia metodológica para la enseñanza de contenidos escolaresMartha Elena Flores Carmona-
1998El método de proyectos como opción para abordar contenidos de educación primariaJosé Gaspar Canche Domínguez-
2007El método de proyectos como una alternativa de aprendizaje para escuelas particularesVerónica Castro Crispín-
2003El método de proyectos en el proceso enseñanza aprendizajeClaudia Victoria Ramírez Galicia-
2001El método de proyectos una alternativa para profesores de primer grado de primariaMaricela Vázquez Nava-
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