¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998La alimentación base para el aprendizaje eficaz en el primer añoIsabel Barbosa Maldonado
1997La alimentación del alumno de primer grado de educación primaria y su influencia en el aprendizajeMargarita López Silva
1986La alimentación infantil y el rendimiento escolarCarlos Morales LeónGloria López Jiménez Elías García Leyva
1998La alimentación optima para el niño de 3 a 6 añosReina Elena Albores Aguilar-
1994El aprendizaje por descubrimiento y la alimentación en el niño de primariaMaría Adaljiza Salazar Mejía-
1993Comprobar la importancia que tiene la nutrición en el desarrollo educativoManuel Aurelio López Benavides
1996El conocimiento de los nutrimientos en los alumnos de tercer grado de primariaAlma Rosaura Verde Quintal-
2018El consumo de los productos básicos de la comunidad en el plato del bien comer, una estrategia metodológica didáctica para el hábito de una alimentación equilibradaEfrén Hernández Flores-
1994Cómo hacer que el niño de 2o grado conozca los alimentos que debe consumir para abatir la desnutriciónJaqueline Marisol Araujo Sosa-
1997Cómo orientar a los alumnos a una alimentación adecuadaEdwiges Fernández Hernández
1995Cultivo de vegetales para promover su consumo en niños de preescolarMaría Dolores Rodríguez Osuna
2014Los cultivos tradicionales como contenido de aprendizajeSergio Molina GregorioSin asesor
1997Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria "Miguel Hidalgo y Costilla " y acciones para enfrentarlaBernal Paz, Leonardo; Carranza Soto, María Evangelina; Quintero Pacheco, RosauraMartinez Moya, Armando
1997Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria "Miguel Hidalgo y Costilla " y acciones para enfrentarlaBernal Paz,Leonardo; Carranza Soto,María Evangelina; Quintero Pacheco,RosauraMartinez Moya, Armando
1997Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria "Miguel Hidalgo y Costilla " y acciones para enfrentarlaBernal Paz,Leonardo; Carranza Soto,María Evangelina; Quintero Pacheco,RosauraArmando Martinez Moya
1997Deficiencia alimenticia de los alumnos en la escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla y acciones para enfrentarlaLeonardo Bernal Paz; María Evangelina Carranza Soto; Rosaura Quintero Pacheco
1996La deficiencias alimenticias y sus repercusiones en el rendimiento educativo del niño preescolarElisa Solorio Reynoso-
1994La desnutriciónVidu Ruiz Jiménez-
1996La desnutrición una de las causas de bajo rendimiento escolarDagobeto Durán Hernández-
2020La educación nutricional como factor para mejorar el aprendizaje y la calidad de vida en la escuela primaria Francisco I. Madero (La promoción de hábitos saludables)Abimael Viveros RamírezOlga Denisse Fernández Tostado