¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Actividades para favorecer el desarrollo de la lengua oral en los alumnos de tercer grado de preescolarAngela Galarza Martínez-
2015Actividades para propiciar el lenguaje oral en el grupo de maternalJudith Catalina Méndez González-
1998Adquisición del lenguaje en el niño preescolarConcepción Corona Velázquez-
1988Adquisición del lenguaje en la primera infanciaMaría Estela Fernández Guillén-
1991Algunas estrategias para favorecer el desarrollo del lenguaje oral, en el segundo grado del jardín de niñosGuadalupe del Carmen Yupit Tzab-
1993Alternativas de estimulación lingüística en niños de edad preescolarYadira Noemí Alegría Valencia-
1989Alternativas de solución a algunas alteraciones del lenguaje en niños de seis a siete añosMaría Esther Sánchez Elguezabal-
1995Alternativas didácticas basadas en el juego para favorecer el desarrollo del lenguaje oral en los alumnos de tercer grado de educación preescolarAlejandra Ogaz Guevara-
1994Alternativas didácticas para solucionar las dificultades lingüísticas en los niños preescolaresBrenda del Rocío Morales Ortiz-
1995Alternativas didácticas que favorecen el desarrollo de la expresión oral en los alumnos de quinto grado de la escuela primaraJuventino Muñoz García-
2014Ampliar el vocabulario en el niño preescolarMaría del Rosario Olvera Fernández-
2004Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje oral en niños de segundo grado de nivel preescolarHermila Herrera Berber-
2005Aplicación de estrategias para el incremento de vocabulario en niños de tres a seis años : alternativas para promover el desarrollo del lenguajeConcepción Carballar Fuentes-
1991Conceptualizaciones en torno a los usos que el niño alfabético hace de la lengua escritaLuis Enrique Alcántar Valenzuela-
2002Cómo ayudar al niño de preescolar en el desarrollo de la expresión oralGloria Delgado Olivas-
1995Cómo enriquecer el lenguaje del niño en la educación preescolarMartina Domínguez Velázquez-
1991Cómo favorecer el lenguaje en el niño tartamudo de edad preescolarAurora de la Fuente Ochoa-
2015Cómo favorecer el lenguaje oral en el nivel preescolar indígenaMaría Cecilia Peba Sosa-
2014Cómo favorecer el lenguaje oral en preescolarTeresa de Jesús Murillo Jacobo-
2003Cómo favorecer el proceso de desarrollo del lenguaje escrito en los niños de segundo uno del jardín de niños María Montessori de Ciudad DeliciasTania Araceli Rodríguez Antillón-
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