¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004Acercamiento a la primera etapa de estructuración del campo de la orientación educativaRosa Virginia Aguilar García-
2004Actitudes interpersonales del maestro que inciden en la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje en la educación primariaAlma Lilia Vidals López-
2019Actividades de apoyo en la prevención de adicciones con alumnos del CBTa No. 67. segundo semestre grupo "B" (especialidad en programación)Itzel Maldonado Martínez; Daniela Ramírez Ramírez; Flor Yareni Trejo FelipeBenjamín Martínez García
2005Análisis acerca del diplomado de desarrollo humano en opinión de los estudiantes y orientadores del CECYT. No. 2. del I.P.NCarlos Solano Rodríguez-
2009Análisis descriptivo de la puesta en práctica del programa de orientación y tutorías en tercer año de secundariaItseel González Alfaro-
2018Aplicación de test de estilos de aprendizaje como herramienta para la asignación del énfasis tecnológico a los alumnos de nuevo ingreso de la escuela secundaria técnica 92 "Carlos Casas Campillo"Joel Gutiérrez SaavedraBernabé Castillo Juárez
2004Aprendizaje por medio de habilidades cognitivas y técnicas dinámicas en la Escuela Secundaria Tec. Ind. y Com. No. 27 Niños Héroes Ozumba, Edo. de Mex.Julia Alfonsa Martínez Toriz-
2005Aspectos que consideran los alumnos de tercer grado de secundaria que participan en el programa del CEPAEB para elegir una escuela de nivel medio superiorAraceli Escobar Tolentino-
2018Bulllying en una escuela secundaria técnica del Estado de MéxicoCarolina Hernández Flores; Ana Laura Miguel SantosEsteban Cortés Solís
2017Caracterización de la intervención profesional del orientador educativo en el nivel secundariaManuel Gil Martínez-
2006Caracterización del rol del orientador en la escuela preparatoria anexa a la Normal de los Reyes la PazAreli Rocío Camacho Juárez-
2007Causas de la deserción escolar en nivel secundaria y el papel del orientador en la prevención de este fenómenoFabiola Pérez Reinoso-
2007Creación de un departamento de orientaciónMaría del Carmen Cuevas Garibay-
2009Curso-taller dirigido a padres de familia para atender y prevenir el abuso sexual infantil, basado en estrategias de orientación educativaGabriela Miriam Salazar Pastrana-
2007Diagnóstico de las necesidades de orientación educativa en estudiantes de un bachilleratoYunuen Hernández Robles-
2004Diagnóstico de orientación educativa en la educación preescolarClara Edith Mendoza Pérez-
2018Dificultades que enfrenta el orietador-tutor para llevar a cabo su labor en educación secundariaYesenia Vidal Mosso-
2007Disminución de las dificultades de articulación por medio de una propuesta pedagógica, apoyada en la orientación educativaMiriam Hernández Flores-
2019Docente como tutor educativo en educación secundariaHilda Rubio HernándezMario Flores Girón
2014Educación emocional y orientación educativa en adolescentes de nivel secundariaMónica Violeth Ortiz Amaro-
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