¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2009Aprendizaje de los fundamentos técnicos básicos del ajedrez con apoyo de la computadoraArturo Carreón GómezJorge Ortiz Espejel
2019El comportamiento creativo matemático en alumnos de segundo ciclo de primariaAna Dalia Reyes Hernández-
2001La creatividad de la expresión gráfico-plástica en el nivel preescolarMaría del Rosario Ruiz Ruiz-
2000La creatividad en actividades escolares en educación primariaIrma Amézquita Díaz-
1997Creatividad en el niño preescolarErnestina Aceves Velázquez; Rosa Margarita Gómez González; María de las Mercedes Woo Maldonado-
1981La creatividad en la escuela primariaEfrén Murillo y Méndez-
1997El desarrollo de habilidades de pensamiento en el método de proyectosImelda Beatriz de la Torre Hernández-
2011Desarrollo de habilidades del pensamiento en alumnos de secundaria que cursan la asignatura de ciencias 1 (Biología)Sandra Díaz Granados-
1994El desarrollo de la expresión creativa en el niño en edad preescolarIrma Torres Cardoso-
2003El desarrollo del pensamiento creativo en los niños de primer grado de educación primariaRuth Frank Lujan-
2019Estrategias didácticas : una propuesta alternativa para desarrollar la creatividad y las habilidades del pensamiento en los niños de edad preescolarKarina Oyuky Tahuilán GarcíaCayetano Gabriel Flores
1995La evaluación del pensamiento en el juegoDavid Hernández López-
2002Las habilidades de pensamiento y los problemas matemáticos en los alumnos del sexto grado de primariaDionisio Martínez Rodríguez-
1997La importancia de iniciar al niño preescolar en el desarrollo de su pensamiento científicoLeticia Noemí Paredes CerveraReyna María del Socorro Matu Cervera
2009Intervención psicopedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas en la escuela preparatoria oficial 118 a través del programa procesos básicos del pensamientoDonaciano García Hernández-
2008Pensamiento creativo y los estilos de aprendizaje en niños de primariaMariana Damián Herrera-
2004Propuesta de un sistema de clases de ciencias naturales, para el uso de la enseñanza problémica en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en la escuela primaria del medio rural de la región de Tuxtepec, OaxacaCristina Morales Meza-
1999Una propuesta para apoyar el desarrollo del pensamiento reflexivo en el primer grado de primariaHeladio Arnulfo Flores Vázquez-
2018Propuesta para el desarrollo de estrategias en las docentes para el desarrollo del pensamiento científico y la creatividad en los niños de preescolarGloria Espinoza HernándezTeresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2002Structure of intellect (SOI) una teoría que apoya al docente de educación primaria para conocer y desarrollar habilidades del pensamiento que eficienten los aprendizajes de los alumnosArgelia Villanueva Ayala-
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