¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

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Buscar por Materia PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA (MEXICO)

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2014Acciones que favorecen la aplicación del Programa Nacional de Lectura como medio para incrementar el uso de la biblioteca escolar y de aula en el jardín de niños María del Carmen Ramírez GutiérrezVíctor Manuel Hernández EstebanElayne del Rosario Cejas Martínez
2013El desempeño del asesor técnico pedagógico en el Programa Nacional de LecturaEsperanza Greta García GonzálezAna Bella López Brabilla
2011Factores que influyen en el cumplimiento de los objetivos marcados en el Programa Nacional de Lectura para los libros del rincón de lectura : nivel secundariaElba Galicia Polo-
2020Fomento de la lectura mediante el programa "Crecemos Leyendo" con los alumnos de la escuela primaria "Profesor Abel Ortega Flores"Yesenia Santiago JiménezRaymundo Ibáñez Pérez
2012La intervención en el Programa Nacional de Lectura de la Escuela Primaria "Amado Nervo", en el Municipio de Amaxac de Guerrero, TlaxcalaNayeli Pereda Romano-
2006El programa nacional de lectura y el desarrollo de las competencias comunicativas en el aulaMaría del Rocío García OlveraLuis Felipe Badillo Islas
2015Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en lecto-escritura : una alternativa a partir de la percepción de las docentes del Instituto Jean PiagetJuan Alejandro Olivares Solano-
2015El rol del acompañamiento técnico pedagógico para la operación del programa nacional de lectura en educación primariaBerenice García EscárcegaAbel Pérez Ruiz