¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Alternativas psicopedagógicas que mejoren las relaciones humanas entre director y docentes de la escuela primaria Venustiano CarranzaSara Quevedo Méndez-
1990La cohesión del grupo escolarTeresita Balderas y RicoNorma Guadalupe Jiménez Corona
2013Compartiendo y mejorando compromisos y reglas en educación preescolarCecilia Aracely Arcega VejarOlivia García Ayala
2004La construcción social de la identidad profesional del docente de educación preescolar de Tlaxcala : un estudio sobre los espacios de sociabilidad y procesos discursivos que definen el ser docente de preescolarGloria Carro CarroRosa Isela García Herrera
1993La cooperación en la escuela primariaGabriela Mariyac Peña Olivas-
2014Cómo favorecer el valor del respeto en niños de primer año de preescolarAreli Yadimir Alejandre León-
2004De la información a la comunicación entre directivos y docentesLucila Celene Ramírez Juárez-
1998El desarrollo de habilidades de trabajo en grupoRosa María Muñoz González
2006Diseño de cursos que capaciten al personal de SEIEM NezahualcoyotlJosefina del Villar MartínezYesica Solares Medrano
1993El docente en el proceso de integración grupal en el primer ciclo de educación primariaDelia Amalia González González-
1989Estategias para lograr la integración del grupo del cuarto, quinto y sexto grado de educación primaria : informe de propuesta pedagógicaRaquel Canchola Hernández-
2002Estrategias para favorecer las relaciones afectivas del niño en edad preescolar en el proceso enseñanza-aprendizajeCarolina Alejandra Cervantes SepúlvedaMaría del Socorro Díaz Domínguez
2013Estrategias para mejorar la disciplina en los niños de segundo año de preescolarEdith Liliana Vargas Leyva-
2013La fusión grupal con tácticas de aprendizaje para un mejor desarrollo socialDeisy Fabiola Quiñónez Centeno-
1993El grupo escolar como instancia de socializaciónDora Luz Altamira García-
1993Los grupos integrados y su reincorporación a la educación primaria regularIrene Pineda Galaviz-
1997El hombre como ser socialJonás Casillas Díaz-
2014La indisciplina en alumnos de segundo grado de educación primariaGerardo Báez Chapa-
2012La integración grupal como herramienta para un mejor aprendizajeAlondra Alvarez Farías-
2001Integración social al ambiente escolarMario Antonio Hernández García-