¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1994Actividades de apoyo para la enseñanza del sistema decimal de numeración en la escuela primariaLuz María Alvarez LópezLorena García Becerra; Francisca Franco Alejandres
1996La adquisición del sistema decimal en 3er. año de primariaJuana Telles García-
1997Una alternativa pedagógica para propiciar la conceptualización del sistema de numeración decimal en los alumnos de tercer grado de educación primariaNohemí Castro Orrantia-
2000El aprendizaje del sistema de numeración decimal en alumnos de 2o. grado de educación primariaSilvia Elena Martínez Lara-
1997La comprensión del sistema de numeración decimalConsuelo Díaz Moguel-
2001La comprensión del valor posicional en el sistema decimal de numeraciónIrma Bravo Vaquero-
1998La construcción del sistema decimal de numeraciónBernardett Ballesteros Gallo-
2000Cómo favorecer la comprensión del valor posicional de las cifras dentro del sistema decimal en cuarto grado de primariaMaría de la Luz Olveda Payán-
1994La enseñanza del sistema decimal de numeración de base diezLisandro Cancino Méndez-
1998La enseñanza del sistema numérico decimal desde el enfoque constructivista en el tercer grado de educación primaria indígenaDelfino Alegría García-
1996Estrategias didácticas para favorecer el sistema decimal de numeración en los alumnos de quinto año de educación primariaMaría Francisca Rosas Hernández-
1997Estrategias didácticas para favorecer la construcción del conocimiento del valor posicional en el primer grado de educación primariaMaría del Rocío Flores Torres-
1997Estrategias didácticas para que los alumnos de quinto grado de educación primaria comprendan el valor posicional en el sistema de numeraciónAlma Miriam Sáenz Flores-
2003Estrategias para favorecer la construcción del sistema de numeración decimal en los alumnos de 2° gradoRosario Gutiérrez García-
1998Estrategias para la enseñanza del valor absoluto y relativo de los números en el segundo año de educación primariaCésar Teófilo Aguilar Nájera-
2010Problemas de estructura multiplicativa : una propuesta psicopedagógica con estudiantes de 5° grado de primaria de una escuela pública del Distrito FederalKarla Eréndira Ríos Serrato-
1992El proceso de apropiación de la base posicional en el sistema de numeración decimal con niños de 3er. grado de educación primariaMa. Guadalupe Toledo Coutiño-
1996Propuesta didáctica para favorecer el aprendizaje del valor posicional en el sistema decimal de numeración en el tercer grado de educación primariaMaría de los Angeles Zárate Castro-
1997Una propuesta didáctica para la enseñanza constructiva del sistema de numeración decimal en 4° grado de educación primariaRosa María Cruz Martínez-
1996Propuesta pedagógica para favorecer la comprensión del valor posicional del sistema decimal de numeración en los alumnos de los centros psicopedagógicosMa. Palmira Trejo Nava-
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