¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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  1. RIXPLORA

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2008La administración de los recursos humanos y tecnológicos en las aulas de medios : estudio de caso de la Escuela Secundaria Xochimilco No. 107 (2006-2007)María Teresa Gallardo Jiménez-
2011La aplicación de tecnologías de información y comunicación en escuelas de tiempo completo : programa enciclomediaYessy Sugey Gómez Aguillón-
2007El aula de medios como recurso para apoyar la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria : un estudio de casoJuan Antonio Bernal Méndez-
2014Las competencias educativas y su vínculo con las tecnologías de la información y comunicaciónJazmín Anayeli Déciga García-
2010Desarrollo de un software educativo como apoyo a la resolución de problemas de fracción como parte-todo : Sofrware "Berta"Yanahui Anaid Caletti González-
2001Diagnóstico de la capacitación en la administración general de tecnología de la información (AGTI) de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) : una opción para mejorar la productividadVerónica Amaya Fragoso-
2000El dispositivo electrónico para los alumnos de la universidad pedagógica nacionalMaría Eugenia González ZúñigaCarlos Lagunas Villagómez
2010Enseñando matemáticas con tecnologías de la información y la comunicación en el medio ruralRocío Flores Martínez-
2009Enseñanza de la estadística con nuevas tecnologíasMaría Guadalupe Martínez Rangel-
2007Evaluación de la experiencia en el uso de tecnologías de información y comunicación en la actualización de profesores de educación básicaMaría del Carmen Cruz Ramírez-
2014La formación docente para la integración de tic en la educación primariaBerenice de Librado SilvaIvonne Twiggy Sandoval Cáceres
2010Una mirada de la juventud hacia los nuevos desafíos tecnológicos (estudio de caso Universidad Pedagógica Nacional)Mónica González Morales-
2015Modelo de diseño para desarrollo y gestión de cursos e-learning utilizando moodle como plataforma virtualAlejandro Aguilar MorenoMartha Altamirano Rodríguez
2008Las nuevas tecnologías de la educación : internet como herramienta educativaTeresa de Jesús Muñoz Parra-
2008Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIé como apoyo a la docencia en educación superior : propuesta curso-taller : uso y aplicación de las NTIC en el aulaDiana Sandoval Jiménez-
2010La práctica docente en ambientes tecnológicos para la enseñanza de las ciencias experimentales, a partir de las concepciones de los profesores sobre ciencia, aprendizaje y TICJosé Luis Blancas Hernández-
2009Propuesta de un curso para la intregración de la Plataforma Educativa Moodle, a los docentes de la materia de física en el segundo año de educación básica secundariaHugo Adolfo Arteaga Ochoa-
2007Propuesta de una herramienta de comunicación interna (intranet) para la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad AjuscoVerónica Ariadna Ramírez Carrera-
2008Los recursos tecnológicos en la enseñanza del francés lengua extranjeraEnrique Valdés Ramírez-
2016La tecnología y su impacto en la educaciónTomacita Rosario Vázquez-
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