Interculturality, a stepping stone to language teaching and learning

Abstract

Uno de los principales objetivos de esta tarea es mirar la filosofía de enseñanza desde una nueva perspectiva, teniendo en cuenta las primeras impresiones del proceso del lenguaje, así como los conceptos teóricos subyacentes a los puntos de vista. Además, se examina la metodología y los fundamentos del plan de lección diseñado para este proyecto. Esta lección tiene como objetivo integrar las cuatro habilidades para desarrollar estrategias y subhabilidades, así como la interculturalidad y la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a convertirse en comunicadores competentes. Además, el proceso de prueba y evaluación de habilidades. Para tener una idea clara de qué evaluar, se utilizaron dos rúbricas. La primera rúbrica fue utilizada por los estudiantes y la segunda por el docente. Para concluir con este proyecto, consideremos los resultados de la lección para identificar áreas de desarrollo y planificar trabajos de recuperación para lecciones futuras.