Oralidad : liberando la voz en una tierra roja que anula los silencios del aula

Abstract

En la reconstrucción de una historia, la memoria no siempre es clara o precisa y los sucesos quedan desdibujados, sin embargo, los libros virtuales emitidos por la secretaria de Educación Pública han sido el estrado fundamental en el encuentro con los recuerdos, donde se escondían el juego, las rondas, las rimas y las canciones que me llevaron introducirme en el mundo de la oralidad. De igual manera autores como Bolívar y Domingo (2006) y Bertaux (1999), me trasladan a la exploración del pasado para comprender el presente, este hecho estableció un orden en el conjunto de acontecimientos que le dan claridad a lo que es. De igual manera se muestran las estrategias pedagógicas que se conocieron en la Maestría en Educación Básica, las cuales fueron creando esos enlaces cognitivos para que los alumnos se apropiaran de los aprendizajes. Asi como el acompañamiento a los alumnos en ese camino hacia la oralidad, intentando librar una batalla con las heridas del pasado que han generado vicios en el quehacer docente.