Inductive learning, methods and approaches

Abstract

Cualquier idioma debe enseñarse de manera inductiva empleando varios enfoques y métodos, como el aprendizaje comunitario de idiomas, donde construir una relación con y entre los estudiantes es de suma importancia ya que su principio fundamental es que el idioma es para comunicarse. El método directo también fomenta la comunicación hablada así como la conciencia cultural ya que promueve la adquisición de la lengua meta en contextos reales, basados en temas y situaciones cotidianas. Involucrando así a los estudiantes en el aprendizaje de cómo viven los hablantes de esa lengua. El enfoque Auténtico-Aclaración Restringida (ARC) también ha sido parte de mi práctica docente ya que la etapa Auténtica me permite presentar los aportes en varias formas. Por ejemplo, actividades de lectura, comprensión auditiva o expresión oral en las que a los estudiantes se les presentan oportunidades para inferir la TL de forma inductiva. En las etapas restringida y de clarificación se están abordando el refuerzo, la retroalimentación y la consolidación. En consecuencia, hacer que los alumnos infieran y adquieran antes de ser alimentados con cuchara.