Use of interactive games when teaching english as second language

Abstract

Durante el proceso de elaboración de este trabajo resultó una introspección porque pude ver el significado de ser docente, todos los aspectos que conforman la práctica diaria de ser docente y me doy cuenta que la exposición constante a oportunidades, metodologías y procedimientos de enseñanza es fundamental para la identidad del maestro inicial. Es muy importante conocer el contexto de la escuela y de los estudiantes para elegir las actividades que faciliten el aprendizaje, pero también se debe desafiar la capacidad de los estudiantes, porque es importante que sientan que pueden alcanzar metas y aumentar sus conocimientos. cada día. Una de las mejores formas de animar a los niños a trabajar duro y fomentar su interés en aprender inglés es jugar mientras les enseñan el idioma. Las funciones de los juegos en el aula se han discutido desde varios ángulos a medida que la enseñanza del inglés se ha desarrollado recientemente. Cada vez más educadores están incorporando juegos en sus lecciones a medida que se dan cuenta del valor de hacerlo al enseñar inglés. En los últimos años, el uso de juegos interactivos en la enseñanza del inglés como segunda lengua ha atraído mucha atención y reconocimiento. Los profesionales de la educación han buscado enfoques novedosos para involucrar a los estudiantes y mejorar los resultados del aprendizaje de idiomas a medida que se desarrolla la tecnología. Los juegos interactivos ofrecen un entorno de aprendizaje dinámico e inmersivo que no solo atrae a los estudiantes sino que también les facilita el aprendizaje y el uso del inglés. Estos juegos tienen una serie de ventajas, como una mayor motivación de los estudiantes, participación activa, comentarios rápidos, etc.