Development of the Intercultural competence in elementary school students

Abstract

Este documento está escrito como resultado de meses de estudio y aprendizaje de diferentes enfoques, métodos, técnicas y conceptos respecto a la Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés, todo esto para vivir la experiencia de estudiar la Especialización en Enseñanza y Aprendizaje del Idioma Inglés como Lengua Extranjera (EEAILE). , por sus siglas en español) en la modalidad en línea, de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). La importancia e inspiración de estudiar la Especialización ha sido la de mejorar las habilidades y el pensamiento crítico que uno como docente tiene. Durante los últimos años, más que nunca, el inglés como segunda lengua y el inglés como lengua extranjera han sido temas de interés mundial, debido a los fenómenos de la globalización principalmente cultural y a través de las implicaciones que esa globalización ha tenido en la vida de las personas. son tan grandes como uno pueda imaginar. El inglés es entonces un idioma hablado en todo el mundo y como el mundo hoy en día está conectado por internet y las nuevas tecnologías en general, países como México han dado gran importancia a la preparación tanto de profesores como de estudiantes en este idioma, para poder cultivar conocimientos que puedan ser útiles en un contexto global y la existencia del Programa Nacional de Inglés (PRONI) así lo demuestra, porque aunque no sea perfecto, el Programa ha hecho mucho en muchas partes de nuestro país. País. A través de las páginas de este documento, se presentará una reflexión profunda de un plan de lección elaborado para ser aplicado en un grupo de estudiantes de 6to grado de educación básica, junto con los antecedentes detrás de él, tales como las teorías, hipótesis, enfoques, métodos, Técnicas y herramientas de evaluación implementadas. Todos los contenidos mencionados fueron aprendidos en la Especialización y luego aplicados al grupo de 6to grado.