¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/145913
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorJuana Ruiz Rodríguezes_MX
dc.contributor.authorHéctor Luis Santiago Alzuetaes_MX
dc.date.accessioned2024-09-07T23:45:27Z-
dc.date.available2024-09-07T23:45:27Z-
dc.date.issued2000es_MX
dc.identifier.isbn968-7742-98-4es_MX
dc.identifier.urihttp://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/145913-
dc.description.abstractLa obra es un ejercicio de análisis epistemológico acerca del debate que provoca en México, a finales del siglo XIX, la cuestión del estatuto de la pedagogía. En este sentido, el trabajo se suma a los esfuerzos investigativos dirigidos a la recuperación del pensamiento pedagógico mexicano decimonónico y su tratamiento desde las preocupaciones de la epistemología.es_MX
dc.formatPDFes_MX
dc.language.isoEspañoles_MX
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_MX
dc.titleEl dilema de la pedagogía ¿arte o ciencia? : un análisis epistemológico del debate mexicano sobre el estatuto de la pedagogía a fines del siglo XIXes_MX
dc.typeLibroes_MX
dc.rights.accesslevelAcceso abiertoes_MX
dc.subject.conacytHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.upnEducación - Filosofía - Méxicoes_MX
dc.subject.upnEducación - México - Historia - Siglo XIXes_MX
dc.description.serieTextoses_MX
dc.type.versionVersión Publicadaes_MX
dc.description.notaSin archivo digitales_MX
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