¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/145923
Título : | Educación e investigación ambientales y sustentabilidad : entornos cercanos para desarrollos por venir |
Autor : | RAUL CALIXTO FLORES MAYRA GARCIA RUIZ DANIEL GUTIÉRREZ MARTÍNEZ |
Colaborador: | Gabriela Magdalena Sánchez Contreras |
Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Educación ambiental Desarrollo sustentable |
Fecha de publicación : | 2011 |
Editorial : | Universidad Pedagógica Nacional |
Nivel de acceso: | Acceso abierto |
Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
Versión: | Versión Publicada |
metadata.dc.description.serie: | Horizontes Educativos |
Resumen : | En este libro se analizan temas en los que se invita a las y los interesados en educación ambiental a participar, de manera crítica y a la vez comprometida, en los análisis y propuestas de reivindicación del mundo, en temas porvenir como el desarrollo sostenible aplicado en diversos campos de la educación. |
Notas del recurso: | Coedición con El Colegio Mexiquense |
Formato del archivo: | |
ISBN : | 978-607-413-097-3 |
Idioma del recurso: | Español |
Tipo del recurso: | Libro |
Aparece en las colecciones: | Libros y recursos monográficos |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Educacion_investigacion_ambientales.pdf | 12.36 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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