¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?
Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.
Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.
El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.
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http://rixplora.upn.mx/jspui/handle/RIUPN/146005| Título : | Desafíos y posibilidades en la formación de maestros : una perspectiva desde América del Norte |
| Colaborador(a): | Etelvina Sandoval Flores Rebeca Blum-Martínez Ian Harold Andrews |
| Rol del colaborador: | Coordinadores |
| Temas: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Formación Profesional Docente Capacitación Docente Desarrollo Profesional |
| Fecha de publicación : | 2009 |
| Editorial : | Universidad Pedagógica Nacional |
| Nivel de acceso: | Acceso abierto |
| Condiciones de licencia: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| Versión: | Versión Publicada |
| Resumen : | Este libro presenta un panorama de la interrelación existente entre políticas públicas para la educación y realidades educativas caracterizadas por la diversidad, así como el análisis de experiencias particulares desarrolladas sobre la formación de maestros |
| Enlace al recurso: | http://200.23.113.51/pdf/xplora/Sandoval Flores, Etelvina 2.pdf |
| Formato del archivo: | |
| Extensión del recurso: | [292] páginas |
| ISBN : | 978-607-413-042-3 |
| Idioma del recurso: | Español |
| Tipo del recurso: | Libro |
| Aparece en las colecciones: | Libros y recursos monográficos |
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Sandoval Flores, Etelvina.pdf | 2.25 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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