Calidad educativa y liderazgo del nivel superior : efectos en la motivación y desempeño del alumno

Abstract

La presente tesis realiza un análisis y evaluación de la calidad educativa y liderazgo que se da en el ámbito educativo del nivel superior de las escuelas privadas, de cómo estas variables generan efectos en la motivación y el desempeño de los alumnos durante su preparación universitaria. La investigación se llevó a cabo en la Universidad Valle de Grijalva del municipio de San Francisco de Campeche en el Estado de Campeche. La metodología empleada es de un enfoque cuantitativo con un alcance correlacional y de tipo experimental, además se aplico cuestionario de tipo Likert a los alumnos, docentes, administrativos y directivos debido a que fueron la población objeto de estudio con base a las variables establecidas en el planteamiento de la problemática. De los resultados obtenido en el estudio se concluyó que los alumnos del nivel superior específicamente del enfoque privado piensan que la calidad que brinda una universidad en cuanto a infraestructura y currículo, en conjunto con el liderazgo de los docentes en el aula de clases y los directos como líderes de la institución, son factores importantes para un buen desempeño en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además que los motiva para seguir encaminándose al ámbito profesional.