El liderazgo del directivo de preescolar para la integración de los padres de familia en las actividades educativas

Abstract

La presente investigación titulada “El liderazgo del directivo de preescolar para la integración de los padres de familia en las actividades educativas” se desarrolla en el nivel preescolar urbano. Con las aportaciones de una directora efectiva, un docente y dos padres de familia. En el documento se describe una de las problemáticas en los jardines de niños actualmente ante la ausencia de los padres de familia en las actividades educativas, esta información servirá como referente para todos aquellos docentes que ingresen al sistema educativo y tengan que enfrentarse ante una situación de mando, en ocasiones, no se poseen ideas ni formas para lograr involucrar a los padres en las actividades educativas. Así mismo, se describe el liderazgo y los tipos de liderazgo más relevantes como guía sobre el cual se quiere ejercer; el papel de la escuela ante los retos de la educación con los padres de familia; las repercusiones en el ámbito educativo, las estrategias utilizadas actualmente en un centro educativo y que pueden usarse como apoyo para el trabajo institucional, sobre todo, se debe tomar como ejemplo para que refleje la convivencia y el amor por la profesión en un jardín de niños; y los retos a enfrentar en una escuela aun contando con el apoyo de todos los involucrados.